tag:blogger.com,1999:blog-78829471800924664542024-03-22T14:30:18.225+01:00ASESORÍA DE FORMACIÓN. CEP DE SEVILLAEspacio de la asesoría de formación del CEP de Sevilla, destinado a los centros de referencia. Competencias Clave, competencia digital docente, internacionalización, Erasmus, Formación del Profesorado, capacitación profesional docente, nuevas metodologías, autoformación, Andalucía, programas para la innovación, job shadowing, red de formación de Andalucía, Mariano Real Pérez, ámbito cívico socialMariano Realhttp://www.blogger.com/profile/11903415685591647260noreply@blogger.comBlogger404125tag:blogger.com,1999:blog-7882947180092466454.post-24414738495268339032024-03-22T14:29:00.005+01:002024-03-22T14:29:35.419+01:00CURSO A DISTANCIA AULA DEL FUTURO<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVeQX8Ypoz1uhaKqOiM1viwHOGdEG2qsUyeuV9SGSq1OEjIOiv-k00uMyM1uVIJu19xe5FC0H3AtMhsd098egd9-m2hWnQdBMPOPIHk803mtimpMw9Gj80HKubrUh-M9mvcFiK8AS5Rw2tXR7M8LZv9QyFzXIGy-ZrdR8ZVfmKVNFY8pQk5C653qTOFRpz/s5544/banner-logos.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="392" data-original-width="5544" height="46" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVeQX8Ypoz1uhaKqOiM1viwHOGdEG2qsUyeuV9SGSq1OEjIOiv-k00uMyM1uVIJu19xe5FC0H3AtMhsd098egd9-m2hWnQdBMPOPIHk803mtimpMw9Gj80HKubrUh-M9mvcFiK8AS5Rw2tXR7M8LZv9QyFzXIGy-ZrdR8ZVfmKVNFY8pQk5C653qTOFRpz/w640-h46/banner-logos.png" width="640" /></a></div><br />Se ha convocado el curso a distancia <b>AULA DEL FUTURO</b><p></p><p style="text-align: justify;">El plazo de inscripción está abierto <b>hasta el próximo 4 de abril.</b></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: center;"></p><div style="width: 100%;"><div style="height: 0px; padding-bottom: 62.8883%; padding-top: 0px; position: relative;"><iframe allowfullscreen="true" allownetworking="all" allowscriptaccess="always" frameborder="0" height="749px" scrolling="yes" src="https://view.genial.ly/616764af27f2b50dcae169de" style="height: 100%; left: 0; position: absolute; top: 0; width: 100%;" title="Aula_futuro_3" type="text/html" width="1191px"></iframe> </div> </div><p></p><p style="text-align: justify;"><b>Los contenidos que se desarrollarán son:</b></p><p style="text-align: justify;">.- Módulo 1: ¿Qué es el Aula del Futuro?</p><p style="text-align: justify;">Origen, desarrollo y situación actual.</p><p style="text-align: justify;">Zonas de aprendizaje.</p><p style="text-align: justify;">.- Módulo 2: La transformación de espacios educativos.</p><p style="text-align: justify;">Iniciando el proceso de transformación.</p><p style="text-align: justify;">Fases del proceso de transformación.</p><p style="text-align: justify;">Mobiliario.</p><p style="text-align: justify;">Recursos tecnológicos y otro tipo de recursos.</p><p style="text-align: justify;">.- Módulo 3: Competencias, metodología y evaluación.</p><p style="text-align: justify;">Procesos cognitivos y Competencias.</p><p style="text-align: justify;">Metodologías activas.</p><p style="text-align: justify;">Evaluación.</p><p style="text-align: justify;">.- Módulo 4: Personalización del aprendizaje a través del DUA.</p><p style="text-align: justify;">Qué es el DUA.</p><p style="text-align: justify;">El DUA en el Aula del Futuro.</p><p style="text-align: justify;">.-Módulo 5: Situaciones de aprendizaje</p><p style="text-align: justify;">Diseño de situaciones de aprendizaje.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Para más información e inscripción, entra en el <a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/244127QPF402/" target="_blank">siguiente enlace</a>. </p>Mariano Realhttp://www.blogger.com/profile/11903415685591647260noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7882947180092466454.post-51259342475828215322024-03-21T13:50:00.002+01:002024-03-22T14:20:48.657+01:00CURSO FORMACIÓN DE FORMADORES SOBRE OBJETOS DIGITALES EDUCATIVOS EN EL AVFP<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMxz3XwZ1Xj4UHOfqUEYjMOg8j5WZImI49w2WFINUQM1pyv9co7ybfdYKt6K8qJvedA7zL09ekCQeImcI1HXcb9HcZf0rQK_SlIZvS_qEqP6sYuv7pXiQw2IlzyTYR_PH3BJLX4Dk4cCfYZtasNw9Q8WnZsqCVWi-jgYWZJw79OlsOKbDeRga7Jnyi4b6h/s680/GJMWbIYW4AEn1GE.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="383" data-original-width="680" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMxz3XwZ1Xj4UHOfqUEYjMOg8j5WZImI49w2WFINUQM1pyv9co7ybfdYKt6K8qJvedA7zL09ekCQeImcI1HXcb9HcZf0rQK_SlIZvS_qEqP6sYuv7pXiQw2IlzyTYR_PH3BJLX4Dk4cCfYZtasNw9Q8WnZsqCVWi-jgYWZJw79OlsOKbDeRga7Jnyi4b6h/s320/GJMWbIYW4AEn1GE.jpg" width="320" /></a></div>Se ha convocado el curso <b>FORMACIÓN DE FORMADORES SOBRE OBJETOS DIGITALES EDUCATIVOS EN EL AVFP</b><p></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Plazo de inscripción <b>hasta el 1 de abril.</b></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><b>Los contenidos del curso son:</b></p><p style="text-align: justify;">Módulo 1. Presentación del curso. ¿Qué son los ODE?</p><p style="text-align: justify;">1. ¿Qué son los ODE?</p><p style="text-align: justify;">2. ODE de nivel 1 (Objetos Básicos) y ODE de nivel 2 (Objetos de Aprendizaje)</p><p style="text-align: justify;">3. Beneficios que aportan los ODE al proceso de enseñanza ¿ aprendizaje.</p><p style="text-align: justify;">4. ¿Cómo incorporamos los ODE a nuestra Aula Virtual Moodle Centros?</p><p style="text-align: justify;">Módulo 2. Tipología de recursos</p><p style="text-align: justify;">1. Momentos en el desarrollo de una unidad didáctica.</p><p style="text-align: justify;">2. Tipología de ODE para cada uno de los momentos.</p><p style="text-align: justify;">3. Relación entre los momentos de Aulaplaneta y las seis fases del aprendizaje.</p><p style="text-align: justify;">Módulo 3. Tipología de recursos por materias. El Banco de contenidos</p><p style="text-align: justify;">1. Enfoque pedagógico de las áreas en Aulaplaneta.</p><p style="text-align: justify;">2. Cómo trabajar cada una de las áreas con los ODE.</p><p style="text-align: justify;">3. Banco de contenidos. Qué es y cómo incorporarlo en el aula.</p><p style="text-align: justify;">Módulo 4. Dinámicas de aula y seguimiento del alumnado</p><p style="text-align: justify;">1. Aplicación en el aula de los diferentes ODE.</p><p style="text-align: justify;">2. Trabajo del alumnado. Seguimiento de las calificaciones.</p><p style="text-align: justify;">3. Trabajamos la competencia digital docente y del alumnado.</p><p style="text-align: justify;">Módulo 5. eXeLearning.</p><p style="text-align: justify;">1. ¿Qué es eXeLearning?</p><p style="text-align: justify;">2. Crea tu primer REA en eXeLearning.</p><p style="text-align: justify;">3. Desarrollo de contenidos en eXeLearning.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Para más información e inscripción debes acceder al <a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/249926PF477/" target="_blank">siguiente enlace</a>.</p>Mariano Realhttp://www.blogger.com/profile/11903415685591647260noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7882947180092466454.post-7172861312455756182024-03-21T10:53:00.001+01:002024-03-21T22:43:04.077+01:00CURSO ONLINE OBLIGATORIO PARA COORDINACIONES DE IGUALDAD SOBRE LA IMPLEMENTACIÓN DEL III PLAN DE IGUALDAD DE GÉNERO EN EDUCACIÓN<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSHCjMB_AtUi-a3luMGo1vSCA5PdB5pTzwqtpsOELU0YM399mAkbeKzxImnwqARkCXg0IZr3EwGcwtmMnAGCxx32fXOqjMqb3fb2ZKClvUEiP75uN6yGlnmLf4NIi9OWa1KJLjDgr2RwezC99Plct_LvBZnZoiMErHL7reHtTIzMr0rNQbelGZeRri-iL2/s800/igualdad.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="400" data-original-width="800" height="160" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSHCjMB_AtUi-a3luMGo1vSCA5PdB5pTzwqtpsOELU0YM399mAkbeKzxImnwqARkCXg0IZr3EwGcwtmMnAGCxx32fXOqjMqb3fb2ZKClvUEiP75uN6yGlnmLf4NIi9OWa1KJLjDgr2RwezC99Plct_LvBZnZoiMErHL7reHtTIzMr0rNQbelGZeRri-iL2/s320/igualdad.jpg" width="320" /></a></div>Aquellas personas coordinadoras del plan de igualdad en sus centros educativos <b>deben hacer una formación obligatoria dentro del programa</b>. Esta formación consiste en un curso online autocorregible que se ha dividido por niveles, dependiendo si la coordinación esnovel o no.<p></p><p style="text-align: justify;">Cada coordinador o coordinadora del plan de igualdad de cada centro eductivo debe inscribirse en el curso que le corresponda. Solamente se debe inscribir en uno d elos cursos, en el que corresponda a su nivel.</p><p style="text-align: justify;"><b>Los plazos que se van a seguir son los siguientes:</b></p><p style="text-align: justify;">.- MARZO Jueves 21 Apertura plazo solicitudes</p><p style="text-align: justify;">.- ABRIL <b>Viernes 5 Cierre plazo solicitudes</b></p><p style="text-align: justify;">.- ABRIL Lunes 15 Publicación listas provisionales</p><p style="text-align: justify;">.- ABRIL Viernes 19 Publicación listas definitivas</p><p style="text-align: justify;">.- ABRIL <b>Lunes 22 Apertura del curso a las 13:00 horas</b></p><p style="text-align: justify;">.- MAYO Miércoles 29 Cierre de curso</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Este curso es obligatorio y necesario para la certificación de dicho plan por el centro educativo y para la coordinación.</p><p style="text-align: justify;">El curso, que tiene 15 horas de duración, es obligatorio y no se certifica, ya que lo que se certifica es el desarrollo del plan en el centro, certificando la coordinación como persona coordinadora del plan en el centro educativo.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><b>Los dos curso que se convocan por niveles son:</b></p><p style="text-align: justify;"><b>1.- Si la coordinación es novel </b>debe realizar únicamente el curso:</p><p style="text-align: justify;">-<b>FORMACIÓN NIVEL INICIAL SOBRE LA IMPLEMENTACIÓN DEL III PLAN DE IGUALDAD DE GÉNERO EN EDUCACIÓN CÓDIGO 249927CI472 </b></p><p style="text-align: justify;">para coordinaciones noveles.</p><p style="text-align: justify;">Pincha en <a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/249927CI472/" target="_blank">este enlace</a> para más información e inscripción.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><b>2.- Si la coordinación no es novel</b> debe realizar únicamente el curso:</p><p style="text-align: justify;">- <b>FORMACIÓN NIVEL AVANZADO SOBRE LA IMPLEMENTACIÓN DEL III PLAN DE IGUALDAD DE GÉNERO EN EDUCACIÓN CON CÓDIGO 249927CI473 </b></p><p style="text-align: justify;">para coordinaciones no noveles.</p><p style="text-align: justify;">Pincha en <a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/249927CI473/" target="_blank">este enlace </a>para más información e inscripción.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p>Mariano Realhttp://www.blogger.com/profile/11903415685591647260noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7882947180092466454.post-84045221548545338132024-03-21T09:58:00.007+01:002024-03-21T10:09:37.910+01:00CURSO LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECE LA PLATAFORMA ETWINNING<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjP1RNROEvuuLVA2s3WOJvRCbUgl0YOX_xmUFBmGSx1UuI3wRXtytGqcvWxGiNN0msq5X4_fCBy6cfAjmcl0KoJahEcAKKbQSXsVxE240YysIUpfGImTyEALIgEIDzmiie72hBMssvoFEgLc0gbX9cS_78EoW_hHjpPfcocL3D-tfvzUiyOLYX1TcolfX8l/s483/curso.png" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="355" data-original-width="483" height="235" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjP1RNROEvuuLVA2s3WOJvRCbUgl0YOX_xmUFBmGSx1UuI3wRXtytGqcvWxGiNN0msq5X4_fCBy6cfAjmcl0KoJahEcAKKbQSXsVxE240YysIUpfGImTyEALIgEIDzmiie72hBMssvoFEgLc0gbX9cS_78EoW_hHjpPfcocL3D-tfvzUiyOLYX1TcolfX8l/s320/curso.png" width="320" /></a></div>Se ha convocado el curso <b>LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECE LA PLATAFORMA ETWINNING.</b><p></p><p style="text-align: justify;">Plazo de inscripción <b>hasta el 5 de abril</b></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Los contenidos que se tratarán son:</p><p style="text-align: justify;">1. La comunidad eTwinning y la Plataforma Europea de Educación Escolar (ESEP)</p><p style="text-align: justify;">2. La creación, planificación, desarrollo, evaluación y difusión de un proyecto eTwinning</p><p style="text-align: justify;">3. Integración de eTwinning en el currículum</p><p style="text-align: justify;">4. eTwinning en tu centro y en tu red de aprendizaje</p><p style="text-align: justify;">5. Relación entre eTwinning y las acciones Erasmus+</p><p style="text-align: justify;">SESIÓN 1: CONOCE ETWINNING</p><p style="text-align: justify;">Miércoles 24 de abril</p><p style="text-align: justify;">Conocer qué es la plataforma ESEP (European School Education Platform) y cómo registrarse en ella.</p><p style="text-align: justify;">Conocer qué es eTwinning.</p><p style="text-align: justify;">Conocer estrategias para la búsqueda de socios internacionales.</p><p style="text-align: justify;">Conocer la red de embajadores eTwinning.</p><p style="text-align: justify;">Conocer las oportunidades de colaboración, desarrollo profesional y reconocimiento que ofrece eTwinning.</p><p style="text-align: justify;">Conocer cómo solicitar apoyo a eTwinning</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">SESIÓN 2: CREA ETWINNING</p><p style="text-align: justify;">Miércoles 8 de mayo</p><p style="text-align: justify;">Conocer la rúbrica para los sellos de calidad eTwinning.</p><p style="text-align: justify;">Aprender cómo crear, planificar, desarrollar y evaluar un proyecto de calidad eTwinning.</p><p style="text-align: justify;">Conocer las herramientas del TwinSpace</p><p style="text-align: justify;">Conocer herramientas digitales externas para los proyectos eTwinning</p><p style="text-align: justify;">Conocer los kit de proyectos y ejemplos de buenas prácticas</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">SESIÓN 3: INTEGRA ETWINNING</p><p style="text-align: justify;">Miércoles 15 de mayo</p><p style="text-align: justify;">Saber cómo integrar los proyectos eTwinning en el currículo</p><p style="text-align: justify;">Conocer cómo desarrollar las competencias clave a través de eTwinning</p><p style="text-align: justify;">Diseñar una situación de aprendizaje a través de eTwinning.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">SESIÓN 4: INTERNACIONALIZA CON ETWINNING</p><p style="text-align: justify;">Miércoles 22 de mayo</p><p style="text-align: justify;">Conocer las interacciones entre eTwinning y las acciones de Erasmus +</p><p style="text-align: justify;">Conocer cómo establecer redes de colaboración a través de eTwinning</p><p style="text-align: justify;">Saber qué significa ser centro eTwinning</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Para más información e inscripción debes acceder al <a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/244127INT003/" target="_blank">siguiente enlace</a>.</p><div style="text-align: justify;"><br /></div>Mariano Realhttp://www.blogger.com/profile/11903415685591647260noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7882947180092466454.post-24168084672712352382024-03-20T23:39:00.002+01:002024-03-20T23:39:56.042+01:00CURSO ONLINE COMUNICACIÓN Y TRABAJO EN EQUIPO: LO IMPLEMENTAMOS EN EL AULA DE F.P.<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdSlXht7nHET8v2aFSZIQVeC3Bv2ThYInhuydHXAXBVLb4fxHyFB823FTPjzgJ6BpQoC3f5jOhZx_Kii948gBDObF5maByK0oF4W30-MxKKPSX5QsAa2cxeo6BeLbdZyBZ1G-5x-BK7ouasrxkuH3M4g1RDhqtSmF4kNt6ykqIUOT0_1j_tBgKjfxobk6j/s1024/Aula-Emprendimiento.jpeg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="768" data-original-width="1024" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdSlXht7nHET8v2aFSZIQVeC3Bv2ThYInhuydHXAXBVLb4fxHyFB823FTPjzgJ6BpQoC3f5jOhZx_Kii948gBDObF5maByK0oF4W30-MxKKPSX5QsAa2cxeo6BeLbdZyBZ1G-5x-BK7ouasrxkuH3M4g1RDhqtSmF4kNt6ykqIUOT0_1j_tBgKjfxobk6j/s320/Aula-Emprendimiento.jpeg" width="320" /></a></div>Se ha convocado el curso a distancia <b>COMUNICACIÓN Y TRABAJO EN EQUIPO: LO IMPLEMENTAMOS EN EL AULA DE F.P.</b><p></p><p style="text-align: justify;">El plazo de inscripción está abierto<b> hasta el 8 de abril.</b></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><b>El curso e-learning se divide en cuatro módulos formativos:</b></p><p style="text-align: justify;">MÓDULO 1: EL UNIVERSO DE LAS SOFT SKILLS</p><p style="text-align: justify;">Las soft skills y su aplicación al mundo laboral</p><p style="text-align: justify;">¿Qué necesita saber el alumnado sobre las soft skills?</p><p style="text-align: justify;">Soft vs Hard skills. ¿Cuáles son más relevantes hoy en día?</p><p style="text-align: justify;">¿Se pueden trabajar las soft skills?</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">MÓDULO 2: LA COMUNICACIÓN Y SUS VERTIENTES</p><p style="text-align: justify;">Qué es y qué no es la comunicación interpersonal.</p><p style="text-align: justify;">Tipos de ramas de la comunicación en los centros educativos:</p><p style="text-align: justify;">Profesorado - alumnado.</p><p style="text-align: justify;">Profesorado - profesorado.</p><p style="text-align: justify;">Alumnado - mundo laboral.</p><p style="text-align: justify;">Trabajando la comunicación interpersonal:</p><p style="text-align: justify;">Verbal - Paraverbal.</p><p style="text-align: justify;">Escucha activa Vs Escucha empática.</p><p style="text-align: justify;">Estilos de comunicación pasiva, agresiva y asertiva.</p><p style="text-align: justify;">Tips para comunicaciones difíciles.</p><p style="text-align: justify;">Mejorar la comunicación a través de los medios digitales. ¿Es posible?</p><p style="text-align: justify;">Diferencias en el mensaje, tono y recepción.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">MÓDULO 3: EL TRABAJO EN EQUIPO</p><p style="text-align: justify;">La eterna pregunta: ¿Grupo o Equipo?</p><p style="text-align: justify;">Diferencias y ejemplos</p><p style="text-align: justify;">La comunicación en los equipos de trabajo de alto rendimiento.</p><p style="text-align: justify;">Comunicaciones agiles: trabajando SCRUM en la comunicación.</p><p style="text-align: justify;">Cómo influye la comunicación en el desarrollo de un proyecto de equipo.</p><p style="text-align: justify;">La realidad de los equipos de trabajo en el aula.</p><p style="text-align: justify;">¿Se puede mejorar la competencia de trabajo en equipo en el entorno digital?</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">MÓDULO 4: MANOS A LA OBRA</p><p style="text-align: justify;">Aplicaciones de la comunicación y el trabajo en equipo en el aula.</p><p style="text-align: justify;">Cómo podemos trabajar con el alumnado para fomentar ambas soft skills.</p><p style="text-align: justify;">Ejemplos y recursos.</p><p style="text-align: justify;">¿Qué inconvenientes nos podemos encontrar en el camino?</p><p style="text-align: justify;">Soft skills y emprendimiento.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Para más información e inscripción, pulsa sobre el <a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/24403GE056/" target="_blank">siguiente enlace</a>. </p>Mariano Realhttp://www.blogger.com/profile/11903415685591647260noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7882947180092466454.post-17199092166600609612024-03-19T11:00:00.006+01:002024-03-19T11:00:35.287+01:00 PROGRAMA CIMA: COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE NIVEL A1<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaKTCM32Y0j3A69MvM0PXzsmpQGsERFC8cgwvxmaaFaZhPz_tKBlU1QNH0cnpwFVWqoofo-3hCPgKPbSfGzktAXmFfKB3Neey4ACHfVnV0EeRy92CNsEvVJj7HVHWei0nZ03MC2w3qjg67JSUBRNTe3lyMB5bO8u7zuUmGYJAar3tIdMGPqMXT9uD1jdeU/s680/GJBLY3WWIAAmvs6.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="383" data-original-width="680" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaKTCM32Y0j3A69MvM0PXzsmpQGsERFC8cgwvxmaaFaZhPz_tKBlU1QNH0cnpwFVWqoofo-3hCPgKPbSfGzktAXmFfKB3Neey4ACHfVnV0EeRy92CNsEvVJj7HVHWei0nZ03MC2w3qjg67JSUBRNTe3lyMB5bO8u7zuUmGYJAar3tIdMGPqMXT9uD1jdeU/s320/GJBLY3WWIAAmvs6.jpg" width="320" /></a></div>Se ha convocado el curso online<b> COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE NIVEL A1 para profesorado de centros que están desarrollando el programa CIMA</b>. <p></p><p>Es un curso de 40 horas de duración con el que se pretende contribuir a que el profesorado participante alcance el nivel A1 del marco de desarrollo de la competencia digital docente.</p><p>El plazo de inscripción está abierto hasta el<b> próximo 5 de abril.</b></p><p><br /></p><p>Para más información e inscripción puedes pulsar sobre el <a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/249904KPFCIM420/" target="_blank">siguiente enlace</a>. </p><p><b>Objetivos:</b></p><p>Conocer los aspectos básicos del marco de referencia de la competencia digital docente.</p><p>Reflexionar sobre la integración de las tecnologías digitales en la práctica docente propia.</p><p>Comprender la aplicación de las tecnologías digitales en el contexto educativo.</p><p>Conocer y trabajar determinados indicadores del MRCDD del nivel A1.</p><p>Desarrollar la competencia digital del profesorado participante que le permita alcanzar el nivel A1 y la posible posterior acreditación en este nivel.</p><p><b>Contenidos:</b></p><p>El curso trabaja el nivel A1 del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente</p><p>Módulo 1. Compromiso profesional</p><p>Módulo 2. Contenidos digitales</p><p>Módulo 3. Enseñanza y aprendizaje</p><p>Módulo 4. Evaluación y retroalimentación</p><p>Módulo 5. Empoderamiento del alumnado</p><p>Módulo 6. Desarrollo de la competencia digital del alumnado</p><p>Para obtener más información sobre el Marco de Desarrollo de la Competencia Digital Docente puedes pulsar en el <a href="https://t.co/1KSlbD6yOZ" target="_blank">siguiente enlace</a>.</p>Mariano Realhttp://www.blogger.com/profile/11903415685591647260noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7882947180092466454.post-69094031207589373022024-03-19T00:39:00.003+01:002024-03-19T00:41:55.240+01:00DÍA DE EUROPA: 9 DE MAYO<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUhoQZSwJrnKa-WKNxCc-0PFEzZLHnhK8km_b-IKG9QzAC-UXzriEKCA_uOWOfVubX5qsnZr8XGzXRc1OE23FfltNxjeYiuiIf7kc8VO1tpViyb48TxbSWDJQRuQMl7FkdLwUvT6yowuPGlBhYblRYnN-kTCigNkRMCz_NH8kCZpBIuUgmfF-hVCLDQ3tq/s1080/D%C3%ADaDeEuropa.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1080" data-original-width="1080" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUhoQZSwJrnKa-WKNxCc-0PFEzZLHnhK8km_b-IKG9QzAC-UXzriEKCA_uOWOfVubX5qsnZr8XGzXRc1OE23FfltNxjeYiuiIf7kc8VO1tpViyb48TxbSWDJQRuQMl7FkdLwUvT6yowuPGlBhYblRYnN-kTCigNkRMCz_NH8kCZpBIuUgmfF-hVCLDQ3tq/s320/D%C3%ADaDeEuropa.png" width="320" /></a></div>El Día de Europa, conmemorado el 9 de mayo de cada año, celebra un hito fundamental en la historia europea: la Declaración de Schuman. Esta fecha marcó un momento crucial en el proceso de integración europea después de la Segunda Guerra Mundial. En 1950, el entonces Ministro de Asuntos Exteriores francés, Robert Schuman, presentó una propuesta visionaria para crear una comunidad europea del carbón y del acero. Esta iniciativa no solo buscaba asegurar la paz y la estabilidad en la región, sino también fomentar una cooperación económica más estrecha entre países que habían sido enemigos históricos.<p></p><p style="text-align: justify;">La Declaración de Schuman sentó las bases para la formación de lo que eventualmente se convertiría en la Unión Europea, una entidad política y económica única en su tipo. Al proponer la integración de los sectores del carbón y del acero de Francia y Alemania, Schuman buscaba no solo prevenir futuros conflictos bélicos entre estas naciones, sino también promover la prosperidad económica compartida.</p><p style="text-align: justify;">El Día de Europa se celebra en toda la Unión Europea como un recordatorio de los valores fundamentales de paz, democracia, solidaridad y cooperación que sustentan la integración europea. Además, sirve como un momento para reflexionar sobre los logros alcanzados y los desafíos que aún enfrenta Europa en su búsqueda de una unión más perfecta.</p><p style="text-align: justify;">En el siguiente vídeo puedes ver qué celebramos el 9 de mayo:</p><p style="text-align: center;"><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/wx_P8_-9b8U?si=78MwjEE3oPFwYVHO" title="YouTube video player" width="560"></iframe></p><p style="text-align: justify;">Te invitamos a que consultes los siguientes enlace:</p><p style="text-align: justify;">1º. Visitar la web del Parlamento Europeo, para obtener información general sobre esta institución, desde el <a href="https://www.europarl.europa.eu/portal/es" target="_blank">siguiente enlace</a>.</p><p style="text-align: justify;">2º. Consultar información relativa al Parlamento Europeo: qué funciones tiene, su organización y funcionamiento, etc. desde el <a href="https://www.europarl.europa.eu/about-parliament/es" target="_blank">siguiente enlace</a>.</p><p style="text-align: justify;">3º Consultar información relativa a las elecciones al Parlamento Europeo: por qué votar, cómo funcionan las elecciones, etc. desde el <a href="https://elections.europa.eu/es/" target="_blank">siguiente enlace</a>.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p>Mariano Realhttp://www.blogger.com/profile/11903415685591647260noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7882947180092466454.post-1286713934181980292024-03-17T17:35:00.001+01:002024-03-17T17:36:00.180+01:00Atlas arqueológico VICI para las clases de historia<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-p4nO6Fmg0yfLF-mAWBMp4QUJI7VZxi05h7x2kW7FFkO20QCmsGqsyk_DwBDWXqbKPqkI6R1oADjCPk8TSvWQ06AuLHCcx-7kJs5hdLIqgUmVif9ur-UQsNRl1gFI8sxzmZ-qkVN0VVhVI6ZixD372R2A8BRAmfNc0eWl6tmnaCB_i6vxMAT_X7Ni6Nxr/s1160/descarga.png" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="594" data-original-width="1160" height="164" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-p4nO6Fmg0yfLF-mAWBMp4QUJI7VZxi05h7x2kW7FFkO20QCmsGqsyk_DwBDWXqbKPqkI6R1oADjCPk8TSvWQ06AuLHCcx-7kJs5hdLIqgUmVif9ur-UQsNRl1gFI8sxzmZ-qkVN0VVhVI6ZixD372R2A8BRAmfNc0eWl6tmnaCB_i6vxMAT_X7Ni6Nxr/s320/descarga.png" width="320" /></a></div><b>Vici.org emerge como un atlas arqueológico de la antigüedad clásica</b>, materializando un mosaico de conocimiento colaborativo impulsado por la comunidad y modelado con la misma inspiración que subyace en Wikipedia. Los cimientos de esta plataforma se establecieron en 2012 con su versión inaugural, desplegando un enfoque que amalgama la riqueza arqueológica con la participación activa de sus usuarios.<p></p><p style="text-align: justify;">Puedes acceder através del <a href="https://vici.org/#14/41.89026596831383,12.47877635251316" target="_blank">siguiente enlace</a>. </p><p style="text-align: justify;">Esta trascendente iniciativa encuentra sus raíces en el antiguo Omnesviae.org, un sitio web precursor que trazaba rutas romanas en base al antiguo mapa de Peutinger. Sin embargo, Vici.org no solo construye sobre estas fundaciones, sino que amplía sus horizontes hacia un vasto compendio de lugares y hallazgos de la antigüedad clásica.</p><p style="text-align: justify;">Desde su concepción, Vici.org ha prosperado de manera notable. En el presente, más de 140 mentes curiosas y apasionadas han aportado a su esencia, enriqueciendo la plataforma con cerca de 20,000 ubicaciones precisas y detalladas. Estas ubicaciones son acompañadas por alrededor de 1,000 trazados de línea que conectan los puntos y más de 3,000 imágenes que reviven la grandeza de épocas pasadas.</p><p style="text-align: justify;">Vici.org no es solo un recurso estático, sino un lienzo en constante evolución que se forja mediante la colaboración colectiva. Su impacto abarca más allá de su presente, nutriendo la comprensión global de la historia antigua y permitiendo que esta riqueza de conocimiento trascienda el tiempo y las fronteras.</p>Mariano Realhttp://www.blogger.com/profile/11903415685591647260noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7882947180092466454.post-3059543435754705512024-03-15T00:20:00.001+01:002024-03-15T00:20:08.019+01:00CURSO ALTAS CAPACIDADES. ORIENTACIONES PARA LA INTERVENCIÓN EN LA ETAPA SECUNDARIA<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSO5WihtTKaHuwu0EQysnPkAsR3ALLdXXEn6i19t23j9sSbhtRxcODpHsRdINZ8YAfN1tF5ytUbGFYkgV5zhpbc9Hk-S_ByoVTSXrhv2gKRNQMsT1HUj0u9hc8PJ9nuO7QZy2V1c0pp1zPebqTS9eoMHjTKiLfCOs-WpXspI008tdvC9QjYd8YRtZi8zI_/s580/2f82e2f4-d685-efaf-8e8f-629668f4b14a.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="391" data-original-width="580" height="216" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSO5WihtTKaHuwu0EQysnPkAsR3ALLdXXEn6i19t23j9sSbhtRxcODpHsRdINZ8YAfN1tF5ytUbGFYkgV5zhpbc9Hk-S_ByoVTSXrhv2gKRNQMsT1HUj0u9hc8PJ9nuO7QZy2V1c0pp1zPebqTS9eoMHjTKiLfCOs-WpXspI008tdvC9QjYd8YRtZi8zI_/s320/2f82e2f4-d685-efaf-8e8f-629668f4b14a.jpg" width="320" /></a></div>Se ha convocado el curso <b>ALTAS CAPACIDADES. ORIENTACIONES PARA LA INTERVENCIÓN EN LA ETAPA SECUNDARIA</b><p></p><p style="text-align: justify;">- El plazo de inscripción está abierto hasta el <b>próximo 22 de marzo.</b></p><p style="text-align: justify;">Curso dirigido a profesorado de centros públicos de educación secundaria de la provincia de Sevilla.</p><p style="text-align: justify;">La actividad formativa tendrá 9 horas presenciales repartidas en 3 sesiones sincrónicas por videoconferencia, a través de Webex.</p><p style="text-align: justify;">Los enlaces a las videoconferencias, para asistir a las tres sesiones, se irán facilitando con anterioridad a la celebración de las mismas, a través del correo que figura en Séneca.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><b>Los contenidos que se tratarán son:</b></p><p style="text-align: justify;">El alumnado de altas capacidades intelectuales como alumnado NEAE.</p><p style="text-align: justify;">Características generales.</p><p style="text-align: justify;">Perfiles cognitivos.</p><p style="text-align: justify;">Falsas creencias y mitos.</p><p style="text-align: justify;">Cómo piensa, siente y aprende el alumnado de altas capacidades intelectuales.</p><p style="text-align: justify;">Diferencias por sexo en el alumnado con altas capacidades intelectuales.</p><p style="text-align: justify;">Organización de la respuesta educativa.</p><p style="text-align: justify;">Familia , profesorado y compañeros.</p><p style="text-align: justify;">Normativa básica.</p><p style="text-align: justify;">Programas de Profundización.</p><p style="text-align: justify;">Adaptaciones curriculares.</p><p style="text-align: justify;">Flexibilización curricular.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Para más información e inscripción pulsa en el <a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/244130AD005/" target="_blank">siguiente enlace</a>.</p>Mariano Realhttp://www.blogger.com/profile/11903415685591647260noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7882947180092466454.post-31706027398262742742024-03-14T23:43:00.001+01:002024-03-14T23:43:16.107+01:00JORNADA FORMATIVA DE ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL PARA PROFESIONALES DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjN-76az22nbFKgWVqgMQ1zssLDXgwoDCcg1bdNMXbCkrc0MhCbm50ZGUhXZoQ4P5qr6Fo-vYZYZwifQUGxngvJf-rXeBbGG09UkNWDNXsGj5AbICrqzuycPp_xzHl9r4ubXAIP9bNYcKa4fKwq7sfOlFL-qF8IIRJLJowuchVhJw0by7QNszYoywniAv0Z/s640/oriente.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="427" data-original-width="640" height="214" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjN-76az22nbFKgWVqgMQ1zssLDXgwoDCcg1bdNMXbCkrc0MhCbm50ZGUhXZoQ4P5qr6Fo-vYZYZwifQUGxngvJf-rXeBbGG09UkNWDNXsGj5AbICrqzuycPp_xzHl9r4ubXAIP9bNYcKa4fKwq7sfOlFL-qF8IIRJLJowuchVhJw0by7QNszYoywniAv0Z/s320/oriente.jpg" width="320" /></a></div>Se ha convocado la <b>JORNADA FORMATIVA DE ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL PARA PROFESIONALES DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA</b><p></p><p>- El plazo de inscripción está abierto <b>hasta el próximo 29 de mrzo.</b></p><p>Jornada dirigida a los orientadores y orientadoras de centros públicos de educación secundaria de la provincia de Sevilla.</p><p><br /></p><p><b>Los contenidos que se tratarán son:</b></p><p>1. Introducción/Contextualización de cada una de las Enseñanzas de Régimen Especial (ERES): Deportivas, Idiomas, Artes plásticas y Diseño, Enseñanzas Profesionales de Música y Danza, y Enseñanzas Artísticas Superiores. (Estructura de la Enseñanza, Organización Básica, Ordenación...)</p><p>2. Calendario y desarrollo del proceso de admisión y matriculación</p><p>3. Requisitos de acceso de cada una de las enseñanzas y pruebas específicas de acceso</p><p>4. Currículo y atención a la diversidad</p><p>5. Evaluación y promoción</p><p>6. Simultaneidad de enseñanzas. Convalidaciones y equivalencias</p><p>7. Mapa de centros públicos</p><p>8. Títulos</p><p><br /></p><p>Para más información e inscripción pulsa en el<a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/244127ARE021/" target="_blank"> siguiente enlace</a>.</p>Mariano Realhttp://www.blogger.com/profile/11903415685591647260noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7882947180092466454.post-91489639371661474772024-03-14T10:05:00.002+01:002024-03-14T10:11:04.666+01:00FELIZ DÍA DE π<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinYHme6eJgHl3AeBqHrzTh-Uzgp0nUOxY2UYcarS9Qed3HKf_ZTiVpbODAXH7JO7gi1c_JhKjPrtt7GzaU2ZbmW8zlZkj2ock2U706uabayU8578G4oo9aXuO_sQZ-nOAm2smnyAXky3pNutVJvjEAox1CAKiI3psP_TdCcFHMVK6LgF9XJrB22lJSPQ3L/s960/pi-1453835_960_720.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="640" data-original-width="960" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinYHme6eJgHl3AeBqHrzTh-Uzgp0nUOxY2UYcarS9Qed3HKf_ZTiVpbODAXH7JO7gi1c_JhKjPrtt7GzaU2ZbmW8zlZkj2ock2U706uabayU8578G4oo9aXuO_sQZ-nOAm2smnyAXky3pNutVJvjEAox1CAKiI3psP_TdCcFHMVK6LgF9XJrB22lJSPQ3L/s320/pi-1453835_960_720.jpg" width="320" /></a></div>El 14 de marzo es una fecha especial para los amantes de las matemáticas, ya que se celebra el Día del Número Pi. Pero, ¿por qué se elige este día en particular para honrar a esta constante matemática tan emblemática?<p></p><p style="text-align: justify;">El motivo principal radica en la forma en que se escribe la fecha en el sistema de fecha estadounidense: 3/14, que coincide con los primeros tres dígitos del número pi, que es aproximadamente 3.14. Esta coincidencia da pie a una divertida manera de conmemorar esta constante matemática fundamental.</p><p style="text-align: justify;">El número pi, representado por la letra griega π, es una de las constantes más importantes en matemáticas. Es la relación entre la circunferencia de un círculo y su diámetro, y es un número irracional, lo que significa que su valor decimal continúa infinitamente sin repetirse en ningún patrón discernible. Su valor ha sido calculado con precisión a billones de dígitos decimales, y sigue siendo objeto de fascinación para matemáticos, científicos y entusiastas de todo el mundo.</p><p style="text-align: justify;">El Día de Pi se ha convertido en una celebración informal en muchos lugares, donde las personas organizan eventos especiales, concursos de memorización de dígitos de pi, y disfrutan de pasteles (¡o "pies" en inglés, un juego de palabras) para conmemorar esta fecha. Es una oportunidad para destacar la importancia de las matemáticas en nuestras vidas, así como para fomentar la curiosidad y el interés en esta disciplina.</p><p style="text-align: justify;">Además de su relevancia en geometría y trigonometría, el número pi aparece en una amplia gama de campos científicos, incluyendo la física, la ingeniería, las estadísticas y muchas áreas de la ciencia computacional. Su presencia en tantos aspectos de la ciencia y la tecnología subraya su importancia y justifica la celebración de un día dedicado a este número tan especial.</p><p style="text-align: justify;">El Día del Número Pi es una oportunidad para celebrar y apreciar una de las constantes matemáticas más fascinantes e importantes, y para reconocer el papel fundamental que las matemáticas desempeñan en nuestra comprensión del mundo que nos rodea.</p><p style="text-align: justify;">Como ejemplo os dejamos el siguiente vídeo en el que el autor nos muestra cómo suena el número pi al piano. Ha creado la melodía de esta canción asignando cada dígito de pi a una nota en una escala del instrumento. No sobra decir que lógicamente no "tocó" todo el número. La melodía suena bastante bien, acompañada por notas armónicas, y una vez más demuestra la belleza que tienen las matemáticas.</p><p style="text-align: center;"><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/ViGglHTmf08?si=ThPYMK6JldfU4BZG" title="YouTube video player" width="560"></iframe>
</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Y también podéis ver el corto Pipas. Cortometraje ganador del Premio al Mejor Guión y Premio TAI al Mejor director en la XI edición del festival Jameson Notodofilmfest. Dirección y guión de Manuela Moreno. Nominado al Goya al Mejor Corto de Ficción 2014.</p><p style="text-align: center;"><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/H1v-bCyeIR4?si=8yR_wTmSIuQKwuYt" title="YouTube video player" width="560"></iframe></p><p style="text-align: justify;">Y este poema....</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><h4 style="text-align: center;">EL NÚMERO PI<br />El número Pi es digno de admiración<br />tres coma uno cuatro uno<br />todas sus cifras siguientes también son iniciales<br />cinco nueve dos, porque nunca se termina.<br />No permite abarcarlo con la mirada seis cinco tres cinco<br />con un cálculo ocho nueve<br />con la imaginación siete nueve<br />o en broma tres dos tres, es decir, por comparación<br />cuatro seis con cualquier otra cosa<br />dos seis cuatro tres en el mundo.<br />La más larga serpiente después de varios metros se interrumpe<br />Igualmente, aunque un poco más tarde, hacen las serpientes fabulosas.<br />El cortejo de cifras que forman el número Pi<br />no se detiene en el margen de un folio,<br />es capaz de prolongarse por la mesa, a través del aire,<br />a través del muro, de una hoja, del nido de un pájaro,<br />de las nubes, directamente al cielo<br />a través de la total hinchazón e inmensidad del cielo.<br />¡Oh qué corta es la cola del cometa, como la de un ratón!<br />¡Qué frágil el rayo de la estrella que se encorva en cualquier espacio!<br />Pero aquí dos tres quince trescientos noventa<br />mi número de teléfono la talla de tu camisa<br />año mil novecientos setenta y tres sexto piso<br />número de habitantes sesenta y cinco décimos<br />la medida de la cadera dos dedos la charada y el código<br />en la que mi ruiseñor vuela y canta<br />y pide un comportamiento tranquilo<br />también transcurren la tierra y el cielo<br />pero no el número Pi, éste no,<br />él es todavía un buen cinco<br />no es un ocho cualquiera<br />ni el último siete<br />metiendo prisa, oh, metiendo prisa a la perezosa eternidad<br />para la permanencia.</h4><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: right;">Wislawa Szymborska</p><p style="text-align: right;">(Premio Nobel de Literatura 1996)</p>Mariano Realhttp://www.blogger.com/profile/11903415685591647260noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7882947180092466454.post-82065893006960997492024-03-13T19:48:00.000+01:002024-03-13T19:48:01.512+01:00Plazas para el impulso y dinamización de la FP mediante el trabajo en red en los centros del profesorado<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhccrTVUVGxynHLlCa7IX9DLGJJvoisCOGLvYi2H559Q2CLtMOQ5nC1JbKbPZpSsG19MpOGwDs8nUy6wVSUmybGChwJcsrunW8CBA6kYJUSHsKASeW9BP4C34_jJB3RkHMHn31q2sP1Z7zC7Lh4s1iKSqDvN4zP73K52JhEIA8YU2X_V17hvvLQ5kjbK2c6/s700/fp.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="400" data-original-width="700" height="183" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhccrTVUVGxynHLlCa7IX9DLGJJvoisCOGLvYi2H559Q2CLtMOQ5nC1JbKbPZpSsG19MpOGwDs8nUy6wVSUmybGChwJcsrunW8CBA6kYJUSHsKASeW9BP4C34_jJB3RkHMHn31q2sP1Z7zC7Lh4s1iKSqDvN4zP73K52JhEIA8YU2X_V17hvvLQ5kjbK2c6/s320/fp.jpg" width="320" /></a></div>La Consejería de Desarrollo Educativo y Formacion Profesional realiza <b>convocatoria pública para la provisión de puestos docentes para el desarrollo de funciones de impulso y dinamización de la FP mediante el trabajo en red en los centros del profesorado de Andalucía.</b><p></p><p style="text-align: justify;">El plazo de solicitud está abierto hasta el <b>próximo 27 de marzo.</b></p><p style="text-align: justify;"><b>Se convocan 40 plazas</b> mediante concurso de méritos, para la selección y nombramiento de docentes con funciones de prospección y dinamización de la Formación Profesional Dual (dinamizadores y dinamizadoras de la Formación Profesional Dual cuya principal función será la de promover activamente la incorporación de empresas</p><p style="text-align: justify;">al Sistema Educativo de Formación Profesional para que el alumnado pueda realizar en ellas parte de su formación.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Podrá participar en la presente convocatoria el personal que reúna todos los requisitos que se relacionan a continuación: </p><p style="text-align: justify;">1. Ser personal docente funcionario de carrera en servicio activo que preste servicio en centros docentes públicos de la Comunidad Autónoma de Andalucía. </p><p style="text-align: justify;">2. Tener una antigüedad de, al menos, dos años como personal funcionario de carrera en la función pública docente. </p><p style="text-align: justify;">3. Pertenecer al Cuerpo de Catedráticos o de Profesores de Enseñanza Secundaria con atribución docente en los módulos profesionales de los títulos de Formación Profesional vigentes; al Cuerpo, a extinguir, de Profesores Técnicos de Formación Profesional o al Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional. </p><p style="text-align: justify;">4. No haber obtenido un informe desfavorable tras su nombramiento como dinamizador o dinamizadora de Formación Profesional Dual para el desarrollo de funciones de impulso de la Formación Profesional Dual mediante el trabajo en Red.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Las personas interesadas en participar en esta convocatoria deberán cumplimentar la correspondiente solicitud, que se ajustará al modelo oficial que figura en la presente Resolución como Anexo I e indicando el orden de preferencia de los destinos disponibles, de entre los propuestos en el Anexo II. </p><p style="text-align: justify;">Asimismo, deberá aportar, en su caso, la siguiente documentación para la acreditación de los méritos: • Certificado de la dirección del centro que acredite el desempeño de docencia en ciclos </p><p style="text-align: justify;">formativos o cursos de especialización con proyectos de Formación Profesional Dual en los cursos escolares correspondientes. </p><p style="text-align: justify;">• Certificado de la dirección del centro que acredite la coordinación de un proyecto dual. </p><p style="text-align: justify;">• La Dirección General de Formación Profesional comprobará, de oficio, la pertenencia de los solicitantes a la Red Andaluza de Dinamización de Formación Profesional Dual en sus anteriores convocatorias.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Lugar y plazo de presentación de las solicitudes. </p><p style="text-align: justify;">1. Las solicitudes serán dirigidas a la Dirección General de Formación Profesional a través del correo electrónico fpdual.ced@juntadeandalucia.es, adjuntando el Anexo I debidamente cumplimentado, así como la documentación requerida para la acreditación de méritos en formato PDF. Como asunto deberá figurar “Solicitud para puestos en la RADFPD 23/24 en CEP”. La presentación de más de una solicitud supondrá la invalidación de las anteriores, siendo considerada como válida solo la última presentada, por lo que para cada una de las solicitudes deberá adjuntar, nuevamente, la totalidad de la documentación requerida. </p><p style="text-align: justify;">2. El plazo de presentación de solicitudes será de diez días hábiles contados a partir del día siguiente al de la publicación de la presente Resolución en la página web de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional. </p><p style="text-align: justify;">3. No se admitirán a trámite aquellas solicitudes presentadas fuera del plazo establecido, en otro formato informático o por otro canal distinto al indicado en el párrafo primero.</p><p style="text-align: justify;">Aquí te ofrecemos los siguientes documentos relacionados:</p><p style="text-align: justify;">1.- Convocatoria de Dinamizadores para Centros del Profesorado en el <a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/delegate/content/8087d86c-aa05-4b9b-8d81-fdcaa1059194?a=true" target="_blank">siguiente enlace</a>.</p><p style="text-align: justify;">2.- Anexo I en el <a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/delegate/content/430b99a0-b0ed-4cc2-aab6-83b2613ec545?a=true" target="_blank">siguiente enlace</a>.</p><p style="text-align: justify;">3.- Anexo II en el <a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/delegate/content/ff227648-eb32-4882-ac96-5a8103660086?a=true" target="_blank">siguiente enlace</a>.</p><p style="text-align: justify;">4.- Anexo III en el<a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/delegate/content/20411f9a-e84f-48c2-99ed-6ce33af08d55?a=true" target="_blank"> siguiente enlace</a>.</p>Mariano Realhttp://www.blogger.com/profile/11903415685591647260noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7882947180092466454.post-24804866481463051502024-03-12T17:36:00.001+01:002024-03-12T17:36:55.386+01:00CURSO DISEÑO E IMPRESIÓN 3D EN EL AULA DEL FUTURO<p style="text-align: justify;"> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQ3WDLtvL8Z4y7uCO9vQnIQnTyJrYfqiOEqnNGSZvD8gwJqcgjUnAkrXsV84YjyVo28djVO7sxpoHqOfUih4ZTzmGnd65rlvY-IjJerA0r7MeihpQH2I5Ohnd2owWQqTGwua-1NF0FXp_DYtzLxZa7P5RGy_ELnJq_BB40TOlx_aLYPpyZrldjIU6U4K2Q/s1024/Types-of-3D-printers-1024x683.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="683" data-original-width="1024" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQ3WDLtvL8Z4y7uCO9vQnIQnTyJrYfqiOEqnNGSZvD8gwJqcgjUnAkrXsV84YjyVo28djVO7sxpoHqOfUih4ZTzmGnd65rlvY-IjJerA0r7MeihpQH2I5Ohnd2owWQqTGwua-1NF0FXp_DYtzLxZa7P5RGy_ELnJq_BB40TOlx_aLYPpyZrldjIU6U4K2Q/s320/Types-of-3D-printers-1024x683.jpg" width="320" /></a></div>Se ha convocado el Curso <b>DISEÑO E IMPRESIÓN 3D EN EL AULA DEL FUTURO</b><p></p><p style="text-align: justify;">- El plazo de inscripción está abierto <b>hasta el próximo 10 de abril.</b></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><b>Los contenidos que se tratarán son:</b></p><p style="text-align: justify;">Formación de nivel inicial dirigida al profesorado de todas las etapas educativas, preferentemente a los Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. La formación se estructura en 3 bloques, que se desarrollarán en 3 sesiones formativas:</p><p style="text-align: justify;">- Formación Básica Diseño y modelado 3D (Jueves 25 de abril)</p><p style="text-align: justify;">- Formación Básica Impresión 3D FDM de filamento (Jueves 2 de mayo)</p><p style="text-align: justify;">- Formación implementación fabricación digital en el aula del futuro (Jueves 9 de mayo)</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Para más información e inscripción pulsa en el <a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/244127ACT018/" target="_blank">siguiente enlace</a>.</p>Mariano Realhttp://www.blogger.com/profile/11903415685591647260noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7882947180092466454.post-42250750046937149532024-03-11T16:52:00.002+01:002024-03-11T16:52:19.871+01:00CURSO TRANSFORMANDO LA SOCIEDAD DESDE EL CENTRO EDUCATIVO: CÓMO INCORPORAR LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO DE MANERA TRANSVERSAL Y SISTEMATIZADA<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-1Gc9SsKMTDQiHGDeFQYZ2WsZ6bsVo_fvB1ZMM4y1-b4ZJfwztmMR4u1UgqZoK7kh4GfjfQru1LzDHT5rqfkXjXs21liF_GjVm0fFHJ-7NhwgO-lsDc60o9wZpgjgIiy4BorSselKc_OEEMvzLac-aA7Nq_SEo9fGBJLUvAqBuTZqyjxxg6uOCGPiUYIO/s631/588661549016_gf2.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="569" data-original-width="631" height="289" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-1Gc9SsKMTDQiHGDeFQYZ2WsZ6bsVo_fvB1ZMM4y1-b4ZJfwztmMR4u1UgqZoK7kh4GfjfQru1LzDHT5rqfkXjXs21liF_GjVm0fFHJ-7NhwgO-lsDc60o9wZpgjgIiy4BorSselKc_OEEMvzLac-aA7Nq_SEo9fGBJLUvAqBuTZqyjxxg6uOCGPiUYIO/s320/588661549016_gf2.png" width="320" /></a></div>Se ha convocado el Curso <b>TRANSFORMANDO LA SOCIEDAD DESDE EL CENTRO EDUCATIVO: CÓMO INCORPORAR LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO DE MANERA TRANSVERSAL Y SISTEMATIZADA.</b><p></p><p style="text-align: justify;">- El plazo de inscripción está abierto <b>hasta el próximo 12 de abril.</b></p><p style="text-align: justify;">El curso ofrece información, herramientas y recursos para incorporar la Educación para el Desarrollo en el centro educativo de forma integral, sistemática y sostenible, teniendo en cuenta los cauces y el currículum que nos ofrece la actual LOMLOE.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><b>Los contenidos que se tratarán son:</b></p><p style="text-align: justify;">- INTRODUCCIÓN: ¿Por qué la EpD en el centro educativo?</p><p style="text-align: justify;">- MÓDULO 1: Normativa y procedimientos administrativos para incorporar la Educación para el Desarrollo en el centro educativo.</p><p style="text-align: justify;">- MÓDULO 2: Diseño curricular y Educación para el Desarrollo.</p><p style="text-align: justify;">- MÓDULO 3.1: Metodologías para la Educación para el Desarrollo.</p><p style="text-align: justify;">- MÓDULO 3.2: Inclusión de la perspectiva de género.</p><p style="text-align: justify;">- MÓDULO 4: Evaluación educativa. Herramienta evaluativa INDIED .</p><p style="text-align: justify;">- MÓDULO 5: Experiencias y buenas prácticas. Departamento de Cooperación en institutos de secundaria. Proyectos de Educación para el Desarrollo en centros educativos. Ejemplo para programar una materia en torno a la EpD.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Para más información e inscripción pulsa en el <a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/244147ACT032/" target="_blank">siguiente enlace</a>.</p>Mariano Realhttp://www.blogger.com/profile/11903415685591647260noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7882947180092466454.post-24174062949158609672024-03-11T12:27:00.004+01:002024-03-11T12:27:33.495+01:00CURSO AFRONTAR LA DIVERSIDAD SEXUAL Y DE GÉNERO EN LOS CENTROS EDUCATIVOS<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhb_HxShAhzo5RN4XA0Urz4AoFdhdxPNacE-6J2vQbHv3QO0lY1mMBP25QmKYjSH6Qwqkd-O5ce3qNxaRlNO_9npDIz1OFHBSBXumJegJw78wbQ8rS9MaWItZ4ROyWBzB3h9n7nkg7JbIvKLz4OGpmtOTSKcIJ5afRtJ_TfQOSGdU-meSGVf_ykNdBLyTZo/s1200/diversidad.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="675" data-original-width="1200" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhb_HxShAhzo5RN4XA0Urz4AoFdhdxPNacE-6J2vQbHv3QO0lY1mMBP25QmKYjSH6Qwqkd-O5ce3qNxaRlNO_9npDIz1OFHBSBXumJegJw78wbQ8rS9MaWItZ4ROyWBzB3h9n7nkg7JbIvKLz4OGpmtOTSKcIJ5afRtJ_TfQOSGdU-meSGVf_ykNdBLyTZo/s320/diversidad.jpg" width="320" /></a></div>Se ha convocado el Curso <b>AFRONTAR LA DIVERSIDAD SEXUAL Y DE GÉNERO EN LOS CENTROS EDUCATIVOS</b><p></p><p style="text-align: justify;">- El plazo de inscripción está abierto hasta el <b>próximo 22 de marzo.</b></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><b>Los contenidos que se tratarán son:</b></p><p style="text-align: justify;">DIVERSIDAD SEXUAL Y DE GÉNERO</p><p style="text-align: justify;">1. Introducción a la diversidad afectivo-sexual: identidad, orientación, género y sexo biológico.</p><p style="text-align: justify;">- Aclaración terminológica.</p><p style="text-align: justify;">- Diferencias entre las cuatro dimensiones de la diversidad sexual.</p><p style="text-align: justify;">- La diversidad afectivo sexual no binaria.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">2. La transexualidad como identidad. Despatologización.</p><p style="text-align: justify;">- Prejuicios y conceptos erróneos sobre la transexualidad.</p><p style="text-align: justify;">- La transexualidad en menores. Intervención en el ámbito educativo</p><p style="text-align: justify;">- Protocolos sobre menores trans y acoso.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">GESTIONAR LOS DISCURSOS DE ODIO EN EL AULA</p><p style="text-align: justify;">- Prejuicios y conceptos erróneos sobre a diversidad afectivo-sexual</p><p style="text-align: justify;">- Gestionar los discursos de odio</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">LA DIVERSIDAD SEXUAL Y DE GÉNERO EN EL AULA</p><p style="text-align: justify;">- Análisis de la Legislación estatal y andaluza: qué dice, qué se espera de los docentes y qué queda por hacer.</p><p style="text-align: justify;">- Protocolos.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">DIVERSIDAD SEXUAL Y DE GÉNERO: ESTUDIOS Y LITERATURA</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Para más información e inscripción pulsa en el <a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/244127ALI011/" target="_blank">siguiente enlace</a>.</p>Mariano Realhttp://www.blogger.com/profile/11903415685591647260noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7882947180092466454.post-55810675887440108082024-03-10T13:44:00.004+01:002024-03-11T01:16:24.605+01:00CONVOCATORIA DE PREMIOS AULAS POR LA IGUALDAD: PREMIOS ALIANZA STEAM 2024<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrMqJ7QUzL1IhpIRAFL3RSIp1HStXvO-GyovO4Og5VcgsiqDPtU8eGpWM8-Y5N3jj5zktca8GEZhyphenhyphenKMaO2z_7oWF1lQgrtcuO8UF3ZLNVuD1wrtYCVOiOkGrv26gRvWalpUf9XJ4ThEUBlkTDmOjZFAPntM3cL7IYL9bdwzp3Y4yVYDaapjS6bG2Uj3_fV/s480/alianza.png" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="327" data-original-width="480" height="218" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrMqJ7QUzL1IhpIRAFL3RSIp1HStXvO-GyovO4Og5VcgsiqDPtU8eGpWM8-Y5N3jj5zktca8GEZhyphenhyphenKMaO2z_7oWF1lQgrtcuO8UF3ZLNVuD1wrtYCVOiOkGrv26gRvWalpUf9XJ4ThEUBlkTDmOjZFAPntM3cL7IYL9bdwzp3Y4yVYDaapjS6bG2Uj3_fV/s320/alianza.png" width="320" /></a></div>El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, convoca los <b>Premios Aulas por la Igualdad: Premios Alianza STEAM 2024</b><p></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><b>Los beneficiarios</b> de estos premios son los <b>centros educativos</b> de todo el ámbito nacional, sostenidos con fondos públicos, así como los centros en el exterior cuya titularidad corresponda al Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, que impartan las etapas y enseñanzas del sistema educativo español no universitario, correspondientes a la enseñanza infantil y primaria, enseñanza secundaria obligatoria y bachillerato, así como a la formación profesional y a las enseñanzas de régimen especial y que presenten <b>proyectos educativos, materiales curriculares o innovaciones educativas que contribuyan a fomentar la igualdad y que fomenten el impulso de las vocaciones de las niñas y jóvenes en las disciplinas STEAM en el ámbito educativo y formativo.</b></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">También son beneficiarias las entidades públicas o privadas sin ánimo de lucro que tengan entre sus objetivos el fomento de las vocaciones STEAM en niñas y jóvenes y la reducción de la brecha de género, siendo necesario que los proyectos educativos o formativos, los materiales curriculares o las innovaciones educativas, tengan como ámbito de aplicación el sistema educativo, en los niveles no universitarios.</p><p style="text-align: justify;">Las bases reguladoras Bases reguladoras se encuentran en la Orden EFP/87/2022, de 10 de febrero, publicada en el BOE de 11 de febrero de 2022, modificada por la Orden EFP/735/2023, de 5 de julio, publicada en el BOE de 7 de julio de 2023.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Plazo de presentación: <b>El plazo para la presentación de las solicitudes de participación comenzará al día siguiente al de publicación de este anuncio en BOE (7 de marzo de 2024) y finalizará a los 30 días del día siguiente a dicha publicación (22 de abril de 2024).</b></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Para la solicitud se puede acceder al <a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/28/2894772/ficha/2894772-2024.html" target="_blank">siguiente enlace</a>.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Para más información puedes acceder al <a href="https://www.boe.es/boe/dias/2024/03/07/pdfs/BOE-B-2024-8027.pdf" target="_blank">siguiente enlace</a>.</p>Mariano Realhttp://www.blogger.com/profile/11903415685591647260noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7882947180092466454.post-21714908931139305582024-03-08T19:04:00.006+01:002024-03-11T12:11:24.195+01:00CONVOCATORIA DE PLAZAS PARA REALIZAR ESTANCIAS DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj29LrKw5WGV5q1omSZdr2hp7empuPgktGy6eTDXY7DFO0liX9D3svpQzcKltwfKxKqTU80rxPK3QD0yZNen5yPHBduDLH7SH3SNO1MzFs3KzpW7gy-FfmGln7MXgq83DuRMz7bNCw9pESArtqKTDnoIGY_u-IywWSPpttJXkq45zRKFv9PEwA_7XAO4Y1A/s680/GIJp1KzWUAAyzBu.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="383" data-original-width="680" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj29LrKw5WGV5q1omSZdr2hp7empuPgktGy6eTDXY7DFO0liX9D3svpQzcKltwfKxKqTU80rxPK3QD0yZNen5yPHBduDLH7SH3SNO1MzFs3KzpW7gy-FfmGln7MXgq83DuRMz7bNCw9pESArtqKTDnoIGY_u-IywWSPpttJXkq45zRKFv9PEwA_7XAO4Y1A/s320/GIJp1KzWUAAyzBu.jpg" width="320" /></a></div> Se han convocado plazas para realizar estancias de inmersión lingüística.<p></p><p>Plazo: <b>hasta el 22 de marzo.</b></p><p>Dicha convocatoria se ha realizado por Resolución de 4 de marzo de 2024, de la Dirección General de Tecnologías Avanzadas y Transformación Educativa, por la que se convocan plazas para realizar estancias de inmersión lingüística para el profesorado con destino en los Centros Públicos Bilingües dependientes de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Comunidad Autónoma de Andalucía para el año 2024. (BOJA de 8 de marzo de 2024)</p><p><br /></p><p>1. Se convocan plazas para la realización de estancias de inmersión lingüística en régimen de concurrencia competitiva para el profesorado con destino en los Centros Públicos Bilingües dependientes de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Comunidad Autónoma de Andalucía para el año 2024, en las condiciones establecidas en la presente resolución. </p><p>2. La convocatoria se regirá por las disposiciones establecidas en la Orden de 8 de mayo de 2009, por la que se regulan las estancias de inmersión lingüística para el profesorado con destino en los Centros Públicos Bilingües dependientes de la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de Andalucía y se efectúa su convocatoria para el año 2009. </p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">Modalidad y lugares de realización. </h3><p>1. La modalidad convocada es la modalidad B, realización de estancias de inmersión lingüística en el extranjero. </p><p>2. Los lugares de realización de las estancias son: </p><p>- Reino Unido o Irlanda, para las estancias de inmersión en lengua inglesa. </p><p>- Francia, para las estancias de inmersión en lengua francesa. </p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">Duración y fecha de celebración de las estancias. </h3><p>1. Las estancias tendrán un duración de dos semanas. </p><p>2. Las estancias se celebrarán durante los meses de julio y agosto de 2024. Cuarto. Número y distribución de plazas. </p><p>1. El número total de plazas convocadas es de 240, con la siguiente distribución: - 220 plazas para la realización de estancias de inmersión en lengua inglesa. </p><p>- 20 plazas para la realización de estancias de inmersión en lengua francesa. </p><p>2. En caso de no cubrirse todas las plazas en alguno de los idiomas ofertados se podrán reasignar las plazas vacantes a las del otro idioma. </p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">Características de las estancias formativas. </h3><p>1. Las estancias se organizarán en grupos con un máximo de 15 participantes por centro formativo y turno (fecha de realización). </p><p>2. Las estancias incluirán la realización de un curso formativo en el idioma del país de destino, con un mínimo de 25 horas lectivas a la semana y dos actividades extralectivas de animación sociocultural. Los cursos de formación tendrán un máximo de 15 personas por grupo y su objetivo fundamental se basará en la actualización lingüística en el idioma del país de la estancia y en la actualización metodológica en el enfoque Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE). </p><p>3. El profesorado seleccionado deberá cubrir sus gastos de desplazamiento en territorio nacional. A estos efectos, se indica que los aeropuertos en territorio nacional estarán ubicados en Andalucía. </p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">Personas destinatarias y requisitos. </h3><p>1. Podrá solicitar estas plazas el personal funcionario de carrera de la Junta de Andalucía perteneciente a los cuerpos docentes de Catedráticos de Enseñanza Secundaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Maestros, Profesores especialistas en sectores singulares de Formación Profesional y del cuerpo a extinguir de profesores técnicos de Formación Profesional. </p><p>2. Las personas solicitantes deberán reunir los siguientes requisitos: </p><p>a) Hallarse en situación administrativa de servicio activo. </p><p>b) Ocupar un puesto docente bilingüe, en plantilla orgánica o de funcionamiento, en un centro público dependiente de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, impartiendo áreas, materias, o módulos profesionales no lingüísticos. </p><p>c) Acreditar el nivel de competencia lingüística en el idioma de trabajo de la estancia solicitada cuando sea requerido. </p><p>d) Solo se podrá participar en las estancias convocadas en el idioma en el que la persona solicitante imparta el área, materia, o módulo profesional. </p><p>3. Los requisitos deberán poseerse en el momento de la presentación de la solicitud, y deberán mantenerse hasta la resolución de la convocatoria. </p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">Solicitud y plazo. </h3><p>1. Las personas interesadas deberán presentar una solicitud dirigida a la Dirección General de Tecnologías Avanzadas y Transformación Educativa, empleando el modelo normalizado establecido en el Anexo I de la Orden de 8 de mayo de 2009.</p><p>2. El plazo de presentación de solicitudes será de 10 días hábiles a partir del día siguiente al de la publicación de esta convocatoria en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía. (Hasta 22 de octubre)</p><p>3. La solicitud deberá presentarse telemáticamente a través del <a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portaldocente/" target="_blank">Portal del Personal Docente de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional</a> </p><p>4. La solicitud deberá contener la siguiente información: </p><p>a) Los datos identificativos de la persona solicitante. </p><p>b) La identificación del medio electrónico o el lugar físico en el que desea que se practiquen las notificaciones que, en su caso, proceda efectuar. </p><p>c) El idioma de la estancia solicitada (inglés o francés), que deberá ser único para cada persona solicitante. </p><p>d) La autobaremación de la solicitud aplicando los criterios establecidos en el apartado octavo. </p><p>5. En caso de que una persona interesada presente más de una solicitud, solo se admitirá a trámite la última de las solicitudes presentadas. </p><p>6. Si la solicitud no reuniera los requisitos exigidos, se requerirá a la persona interesada para que subsane la falta en un plazo de diez días hábiles, con indicación de que, si así no lo hiciera, se le tendrá por desistido de su petición, de conformidad con el artículo 68 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas. </p><p>7. La presentación de la solicitud implica la aceptación de las bases de la presente convocatoria.</p><p><br /></p><p>Para más información se puede acceder a la convocatoria que se encuentra en el <a href="https://www.juntadeandalucia.es/eboja/2024/48/BOJA24-048-00005-41605-01_00298232.pdf" target="_blank">siguiente enlace</a>.</p>Mariano Realhttp://www.blogger.com/profile/11903415685591647260noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7882947180092466454.post-11956098652282332232024-03-04T17:06:00.004+01:002024-03-04T17:06:55.747+01:00CURSO PATRIMONIO CULTURAL E HISTÓRICO DE LA CATEDRAL DE SEVILLA: FERNANDO III EL SANTO.<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiinxMjfBAy9hljCZbNufFakgYbaOpYLlYMCsnw6I9jfBUlfkEcuPAOLOBASH0bd8LgQQ-uipwCvOAJ5ik5hu4aNlm5vJDv_qpiRqcUZ7C6LJkbWCbZq1bOUYBI66NBgKiuQrfhOG-D8TWZGXaGLg8ev0DirtrKhZPGPMbcftdoOG72REEMNXYcfAAqowAh/s1200/catedral2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="675" data-original-width="1200" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiinxMjfBAy9hljCZbNufFakgYbaOpYLlYMCsnw6I9jfBUlfkEcuPAOLOBASH0bd8LgQQ-uipwCvOAJ5ik5hu4aNlm5vJDv_qpiRqcUZ7C6LJkbWCbZq1bOUYBI66NBgKiuQrfhOG-D8TWZGXaGLg8ev0DirtrKhZPGPMbcftdoOG72REEMNXYcfAAqowAh/s320/catedral2.jpg" width="320" /></a></div>Se ha convocado el Curso <b>PATRIMONIO CULTURAL E HISTÓRICO DE LA CATEDRAL DE SEVILLA: FERNANDO III EL SANTO</b>.<p></p><p style="text-align: justify;">- El plazo de inscripción está abierto hasta el<b> próximo 21 de marzo.</b></p><p style="text-align: justify;">Curso formativo que se centra en la formación del profesorado de Geografía e Historia con el patrimonio material e inmaterial presente en la en la ciudad de Sevilla. Concretamente en la Catedral de Sevilla.</p><p style="text-align: justify;">Este curso tiene como principal finalidad motivar al profesorado de Historia de Educación Secundaria en el conocimiento de la figura de San Fernando y de la labor realizada en relación con la Catedral de Sevilla. Esta acción formativa pretende también que el profesorado participante realice una situación de aprendizaje con diferentes actividades y ejercicios a desarrollar en ambientes escolares y extraescolares relacionadas con el contenido del curso.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><b>En la sesión del 29 de abril, el profesorado participante diseñará en grupo situaciones de aprendizaje para la materia de Historia utilizando los contenidos que se tratan en la sesiones anteriores.</b></p><p style="text-align: justify;"><b>En la sesión del 8 de mayo, cada grupo expondrá las situaciones de aprendizaje diseñada y realizará la evaluación de la actividad formativa.</b></p><p style="text-align: justify;">Los contenidos que se tratarán son:</p><p style="text-align: justify;">1. Fernando III. Sevilla, su Iglesia y el Cabildo Catedral</p><p style="text-align: justify;">2. La Catedral de Sevilla, ejemplo de implicación social cultural y religiosa</p><p style="text-align: justify;">3. La santidad religiosa y laica. Coherencia de vida e influencia histórica.</p><p style="text-align: justify;">4. Las situaciones de aprendizaje como instrumento didáctico y pedagógico en la enseñanza de la historia en Educación Secundaria y de la temática del curso.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Para más información e inscripción pulsa en el <a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/244127ACS006/" target="_blank">siguiente enlace</a>.</p>Mariano Realhttp://www.blogger.com/profile/11903415685591647260noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7882947180092466454.post-53877248168649751312024-03-04T13:11:00.001+01:002024-03-04T13:11:11.081+01:00CURSO CASAS, PALACIOS Y JARDINES: PATRIMONIO DOMÉSTICO SEVILLA<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhez_t3xzqp4xD3hrzqzbJZYK0LeHgYxHiJrx3BDR5elnIJrmCZ1LwIEX4olIwUiK-d0GEQLbUvDAkbbtdxa9V9dxOmLSTMpRDxeEKi667irwnMmiG0lCN4uBkk2XdNQ-To9_0I8Fz3a_lkWOTgajTc-433HfhbO19ShChztcGYOWmdrNp59FeYxJhrzIit/s1200/palacio_1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="675" data-original-width="1200" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhez_t3xzqp4xD3hrzqzbJZYK0LeHgYxHiJrx3BDR5elnIJrmCZ1LwIEX4olIwUiK-d0GEQLbUvDAkbbtdxa9V9dxOmLSTMpRDxeEKi667irwnMmiG0lCN4uBkk2XdNQ-To9_0I8Fz3a_lkWOTgajTc-433HfhbO19ShChztcGYOWmdrNp59FeYxJhrzIit/s320/palacio_1.jpg" width="320" /></a></div>Se ha convocado el Curso <b>CASAS, PALACIOS Y JARDINES: PATRIMONIO DOMÉSTICO SEVILLA</b><p></p><p>- El plazo de inscripción está abierto hasta el <b>próximo 14 de marzo.</b></p><p><br /></p><p>Este curso pretende complementar la formación ofertada el curso pasado en la actividad RECORRIDOS PATRIMONIALES POR SEVILLA PARA SECUNDARIA, no siendo necesario haber cursado la misma.</p><p>La actividad se va a desarrollar iniciando las sesiones en cuatro espacios y posteriormente se plantean rutas buscando la dinamización de manera didáctica a partir de retos. Los lugares y ponentes están sujetos a posibles cambios que puedan presentarse.</p><p>Se profundizará sobre los aspectos de conservación, cuidado, respeto y protección de nuestro patrimonio.</p><p><b>Las sesiones se han organizado en dos partes cada una:</b></p><p>Primera parte. Introducción al concepto a tratar en la sesión:</p><p>- Características y evolución del recorrido a visitar, recursos propios didácticos y de difusión.</p><p>- Aprovechamiento didáctico de los espacios patrimoniales con el uso de las metodologías activas, tareas y actividades de aprendizaje a través del juego, las tecnologías y las emociones.</p><p>- Integración curricular de las áreas educativas.</p><p>Segunda parte. Realización de un recorrido para el conocimiento de los distintos hitos que se encuentran en él y conocimiento de la evolución del mismo.</p><p>Las rutas que se van a realizar son:</p><p>- Ruta del Barrio de Santa Cruz y San Bartolomé.</p><p>- Ruta por el Palacio Arzobispal.</p><p>- Ruta por Los Jardines del Alcázar.</p><p>- Ruta por el Palacio Pilatos.</p><p><br /></p><p>Para más información e inscripción pulsa en el <a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/244127ACS013/" target="_blank">siguiente enlace</a>.</p>Mariano Realhttp://www.blogger.com/profile/11903415685591647260noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7882947180092466454.post-28761764924171829492024-03-04T12:52:00.002+01:002024-03-04T12:52:44.047+01:00CURSO ONLINE USO CHROMEBOOK<p style="text-align: justify;"> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiawwVPCKHBn3swB7-1ZdWzA38QbHuBUoTLfts0o4jG2eN7dkcTN1nxe_WxPkX2TyXzSDR0czkAcwXFd4Ohyphenhyphenu11nV0fY1eSsxw8M9N92gyGiguBHRlVftfS3hu32jsNPQdNVN8qG715U8Sm3zY4zMrUbgADXKewYhcJriTfqznL0sPpaLl1k_ZUM4i6c1Fp/s1800/best-chromebooks-image-2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1136" data-original-width="1800" height="202" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiawwVPCKHBn3swB7-1ZdWzA38QbHuBUoTLfts0o4jG2eN7dkcTN1nxe_WxPkX2TyXzSDR0czkAcwXFd4Ohyphenhyphenu11nV0fY1eSsxw8M9N92gyGiguBHRlVftfS3hu32jsNPQdNVN8qG715U8Sm3zY4zMrUbgADXKewYhcJriTfqznL0sPpaLl1k_ZUM4i6c1Fp/s320/best-chromebooks-image-2.jpg" width="320" /></a></div>Se ha convocado el Curso online <b>USO CHROMEBOOK</b><p></p><p style="text-align: justify;">- El plazo de inscripción está abierto hasta el <b>próximo 15 de marzo.</b></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><b>Los contenidos que se tratarán son:</b></p><p style="text-align: justify;">Módulo Inicio</p><p style="text-align: justify;">- Introducción: Guía del curso, Ayuda para conocer el Aula Virtual y Presentación</p><p style="text-align: justify;">Módulo 1: Conecta, inicia y configura tu Chromebook</p><p style="text-align: justify;">- 1.1 Presentación y características de los Chromebooks</p><p style="text-align: justify;">- 1.2 Configuración de la conexión wifi en Chromebooks</p><p style="text-align: justify;">- 1.3 Iniciar sesión en tu Chromebook</p><p style="text-align: justify;">- 1.4 Configura tu Chromebook</p><p style="text-align: justify;">Módulo 2: Conoce y aprende manejar tu Chromebook</p><p style="text-align: justify;">- 2.1 Un Paseo por tu Chromebook</p><p style="text-align: justify;">- 2.2 Maneja tu Chromebook con soltura</p><p style="text-align: justify;">Módulo 3: Herramientas para usar Chromebook en el aula.</p><p style="text-align: justify;">- 3.1 Google Workspace para EducaAnd</p><p style="text-align: justify;">- 3.2 Usos básicos de Chromebooks en el aula con las herramientas Google Workspace for Education</p><p style="text-align: justify;">- 3.3 Complementos de Google Workspace for Education</p><p style="text-align: justify;">- 3.4. Usos básicos de Chromebooks en el aula con otras herramientas y recursos digitales online</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Para más información e inscripción pulsa en el <a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/244127PRI020/" target="_blank">siguiente enlace</a>.</p>Mariano Realhttp://www.blogger.com/profile/11903415685591647260noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7882947180092466454.post-43825503767775825452024-03-03T23:45:00.001+01:002024-03-03T23:45:12.696+01:00CURSO LEER PARA COMPRENDER EL MUNDO. LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA EN EL CORAZÓN DE LA INCLUSIÓN.<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgufqZHB01b4PPjl9Hq-t5EeMdvot5hWijYEeFBAUIsQPzN4adonRSKUVULsm_TycP177XhRTwufDfCPwr3HE0PIo6zENcZCYisu9sr0t6zxcQIOu_cyHr0nvsVs-VPZsSlWZKd4ls5Ip8n7f74-E97CofzBd7r5NLYLrS1t4KvNM_JhXdLFfDNvm6G-Hg/s680/loro.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="680" data-original-width="680" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgufqZHB01b4PPjl9Hq-t5EeMdvot5hWijYEeFBAUIsQPzN4adonRSKUVULsm_TycP177XhRTwufDfCPwr3HE0PIo6zENcZCYisu9sr0t6zxcQIOu_cyHr0nvsVs-VPZsSlWZKd4ls5Ip8n7f74-E97CofzBd7r5NLYLrS1t4KvNM_JhXdLFfDNvm6G-Hg/s320/loro.jpg" width="320" /></a></div>Se ha convocado el curso <b>LEER PARA COMPRENDER EL MUNDO. LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA EN EL CORAZÓN DE LA INCLUSIÓN</b>.<p></p><p style="text-align: justify;"><b>El plazo de inscripción está abierto hasta el próximo 1 de abril.</b></p><p style="text-align: justify;">Con esta actividad formativa se pretende abordar el papel de la competencia lingüística en el marco de la LOMLOE y en la construcción del conocimiento. Aprender a diseñar situaciones de aprendizaje a partir de la normativa y teniendo en cuenta los objetivos ODS, incluyendo la competencia digital y la diversidad del alumnado.</p><p style="text-align: justify;">Se desarrollará en cuatro sesiones en las que se alternará la exposición de contenidos, estrategias y modelos de trabajo con el trabajo y la reflexión en equipos.</p><p style="text-align: justify;">Sesión 1. Conocemos el nuevo currículo . ¿Tiene sentido ahora? ¿Cómo se estructura?</p><p style="text-align: justify;">Sesión 2. Planificamos el ámbito de nuestra situación de aprendizaje .</p><p style="text-align: justify;">Sesión 3. Diseño de una situación de aprendizaje en el marco curricular.</p><p style="text-align: justify;">Sesión 4. La evaluación competencial.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><b>Los contenidos que se abordarán son:</b></p><p style="text-align: justify;">. Conocer la estructura de la LOMLOE, los elementos del currículo y su relación, en el marco de la normativa andaluza.</p><p style="text-align: justify;">. Conocer qué se entiende por comprensión lectora en los marcos de referencia internacionales(PIRLS y PISA).</p><p style="text-align: justify;">. Comprender qué es una Situación de Aprendizaje para aprender con sentido para una Ciudadanía Global (Los ODS en el horizonte).</p><p style="text-align: justify;">. Conocer la estructura, características y elementos fundamentales de una Situación de Aprendizaje.</p><p style="text-align: justify;">. Compartir claves metodológicas para enseñar a comprender y a comunicar en la era digital. Equidad y excelencia para una educación más inclusiva: el DUA como marco de referencia.</p><p style="text-align: justify;">. Analizar ejemplos de SA y planificar situaciones de aprendizaje que aúnen comprensión y producción oral y escrita de textos diversos y en soportes múltiples.</p><p style="text-align: justify;">. Plantear una evaluación auténtica para una Situación de Aprendizaje. El papel de las rúbricas de evaluación.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Para más información e inscripción puedes acceder al <a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/244127PRI035/" target="_blank">siguiente enlace</a>.</p>Mariano Realhttp://www.blogger.com/profile/11903415685591647260noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7882947180092466454.post-14860473728694196072024-03-01T13:10:00.000+01:002024-03-01T13:10:01.866+01:00CURSO EN BUENA ONDA CON LA RADIO EN EL AULA DEL FUTURO<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirMcoKFXKuSQJLTqhrq24EJc7k8gw93NRdek8dcJ4SCc9cm_pKt22FUVK2SI0cmxamf9N8VSOv6kC6jgQqw6KbFUk_5z06_306euKfL8ozPs_03us2sX34GdU7pE_YC63MleQLwB0i_Sps_LxEDXCpX3vhL8B2ZPbtX7SsYHSGnNWypQ7_aualqyNHBGoS/s640/radio.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="360" data-original-width="640" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirMcoKFXKuSQJLTqhrq24EJc7k8gw93NRdek8dcJ4SCc9cm_pKt22FUVK2SI0cmxamf9N8VSOv6kC6jgQqw6KbFUk_5z06_306euKfL8ozPs_03us2sX34GdU7pE_YC63MleQLwB0i_Sps_LxEDXCpX3vhL8B2ZPbtX7SsYHSGnNWypQ7_aualqyNHBGoS/s320/radio.gif" width="320" /></a></div>Desde el CEP de Sevilla se ha convocado el curso <b>EN BUENA ONDA CON LA RADIO EN EL AULA DEL FUTURO</b><p></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Plazo de inscripción <b>hasta el 13 de marzo.</b></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Esta actividad semipresencial se va a desarrollar en el Aula del Futuro del CEP de Sevilla y en el AVFP. Consta de:</p><p style="text-align: justify;">Primera parte. Tres sesiones de trabajo presenciales en el CEP de Sevilla, de 3 horas de duración cada una.</p><p style="text-align: justify;">Segunda parte. Tarea de 3 horas en el Aula Virtual de Formación del Profesorado que consistirá en: la elaboración de un guión y posterior podcast/ programa para su centro educativo.</p><p style="text-align: justify;">El curso pretende mostrar cómo se puede trabajar el lenguaje radiofónico de forma sencilla y con resultados claros en el desarrollo de las competencias claves de todas las materias.</p><p style="text-align: justify;"><b>Los contenidos que se desarrollarán son:</b></p><p style="text-align: justify;">1. LA RADIO COMO EJE TRANSVERSAL DE COMUNICACIÓN DEL PROYECTO DE CENTRO:</p><p style="text-align: justify;">1.1 Proyectos pioneros .</p><p style="text-align: justify;">1.2 Web y redes sociales: cómo difundir y publicitar nuestros proyectos y actividades dentro y fuera del centro.</p><p style="text-align: justify;">1.3 ¿Hasta dónde podemos llegar con las nuevas redes sociales de comunicación?</p><p style="text-align: justify;">2. CÓMO HACER RADIO Y PODCAST DESDE CUALQUIER MATERIA Y CENTRO EDUCATIVO.</p><p style="text-align: justify;">2.1 Radio escolar. Elementos técnicos esenciales y fórmulas de participación</p><p style="text-align: justify;">2.2 Podcast. Un medio óptimo para trabajar la oralidad, la escritura creativa y la escucha activa. Guión-Grabación-Edición-Difusión</p><p style="text-align: justify;">2.3 Cómo generar y editar contenidos de audio sin estudio de radio, a través de aplicaciones móviles y gratuitas: Audacity y Anchor.</p><p style="text-align: justify;">3. CREACIÓN DE GUIONES, Y PODCAST/ PROGRAMAS DE RADIO.</p><p style="text-align: justify;">4. CÓMO EVALUAR LOS TRABAJOS DE AUDIO Y LAS COMPETENCIAS CLAVES DESARROLLADAS.</p><p style="text-align: justify;">4.1. Plantillas de evaluación de los programas y podcast realizados.</p><p style="text-align: justify;">4.2. Contenidos, fuentes, locución, creatividad, guion, imágenes, entrevistas.</p><p style="text-align: justify;">5. PODCASTING Y DESARROLLO DE TODAS LAS COMPETENCIAS EDUCATIVAS.</p><p style="text-align: justify;">5.1. Prácticas de trabajo por áreas o departamentos didácticos.</p><p style="text-align: justify;">5.2. Debates, entrevistas, mesas redondas, conexiones externas, recogida de datos y opiniones.</p><p style="text-align: justify;">5.3. Formar para informarse: contrastación de fuentes, expertos y asociaciones, protección frente a las fake news.</p><p style="text-align: justify;">6. LA EDUCACIÓN Y LA DIFUSIÓN DE VALORES DEMOCRÁTICOS COMO SEÑAS DE IDENTIDAD DE UN CENTRO EDUCATIVO Y DE UNA EMISORA DE RADIO.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Para más información e inscripción debes acceder al <a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/244127ACT025/" target="_blank">siguiente enlace</a>.</p>Mariano Realhttp://www.blogger.com/profile/11903415685591647260noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7882947180092466454.post-10480741062512162382024-03-01T10:58:00.005+01:002024-03-01T10:58:45.235+01:00CURSOS DE ACREDITACIÓN DE LA COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqYrwee0YGB53Jdq3Nmt3bRk62YLD4jcGJ3O_v3jiJMZwbiqZfGd5CMCjDpy3d_cKS4DV9_JNDJnfkknQWKtKiS4eEtdtJeJ7paVOX1JwtwZB2EwckWD8Tr0fDCsZmd2o0Ff0Q-EzKW8hLAXLx_yUCjEQXHsnemuxvoSlKELkRJycFOef9OKv06zBLrSIC/s5544/banner-logos.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="392" data-original-width="5544" height="46" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqYrwee0YGB53Jdq3Nmt3bRk62YLD4jcGJ3O_v3jiJMZwbiqZfGd5CMCjDpy3d_cKS4DV9_JNDJnfkknQWKtKiS4eEtdtJeJ7paVOX1JwtwZB2EwckWD8Tr0fDCsZmd2o0Ff0Q-EzKW8hLAXLx_yUCjEQXHsnemuxvoSlKELkRJycFOef9OKv06zBLrSIC/w640-h46/banner-logos.png" width="640" /></a></div><br />Se han convocado los cursos online para acreditación de la competneica digital docente en todoslos niveles posibles que se pueden acreditar por la formaicón. Desde el nivel A1 al nivel B2. Todos ellos tienen el mismo plazo de inscripción.</div><p></p><p style="text-align: justify;">El plazo de inscripción está abierto <b>hasta el próximo 11 de marzo</b>.</p><p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIgK8tirowR-bLUyRIKtdK-iVAYkz0ct9_q-axALzw1EhEUkiRHtx-MJpvOgQWZowi9AHXIW3IEIvuvFVIV3NbIJLlJ51yHcHAxyVmo8yCRc2ubr07FqS_n0nmL_9bh5hUyP81qPNYqmCagVOkJzCbp0Ml8uOE65I0YKBS8qtgN8OAf8lgYkD1QMcFU2PK/s700/insignia_totales.png" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="700" data-original-width="700" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIgK8tirowR-bLUyRIKtdK-iVAYkz0ct9_q-axALzw1EhEUkiRHtx-MJpvOgQWZowi9AHXIW3IEIvuvFVIV3NbIJLlJ51yHcHAxyVmo8yCRc2ubr07FqS_n0nmL_9bh5hUyP81qPNYqmCagVOkJzCbp0Ml8uOE65I0YKBS8qtgN8OAf8lgYkD1QMcFU2PK/s320/insignia_totales.png" width="320" /></a></div><br />Para conocer más sobre la competencia digital docente y los niveles de acreditación, te invitamos a visitar el <a href="https://asesoriacepdesevilla.blogspot.com/2022/11/marco-de-desarrollo-de-la-competencia.html" target="_blank">siguiente enlace</a>. <p></p><p style="text-align: justify;">Caracteristicas importantes de estos cursos:</p><p style="text-align: justify;">.- No son curso que ayuden a la persona participante a adquirir el nivel de competencia digital docente que indican, sino que estas actividades están diseñadas para que la participante demuestre tener ya ese nivel de desarrollo de la Competneica Digital Docente.</p><p style="text-align: justify;">.- Para obtener la acreditación de la competencia digital docente de un determinado nivel, no es necesario tener realizado los antriores. Es decir, se puede realizar el de un determiando nivel directamente.</p><p style="text-align: justify;">.- <b>Dado que los cursos de nivel A2, B1 y B2 tienen las plazas limitadas, si aún no tienes acreditado ningún nivel de competencia digital docente, además de solitar el que consideres que se corresponde con tu nivel, solicita también el de nivel A1.</b></p><p style="text-align: justify;">.- El curso de nivel B2 requiere demostrar un alto nivel de desempeño, acorde con elnivel que se pretende acreditar.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><h3 style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8S11qO0M0Nd_HsgMvpeo1IWaREfvvFERpkHMIkqX6KT6wBtH3B-XFzwAg5oqWfPV1W20fEnguPVOUiyMW1nqP7QAs3KCaZMvqnAfGOcff8p7u3vTARkoEzvq3DO_GgAc7JGRhqV5cWQGKPxGXhdTkafQekYV6iXaJPWojN9BgxEkoYx9eyMaZBc-ZaV6g/s350/insignia_b2.png" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="350" data-original-width="350" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8S11qO0M0Nd_HsgMvpeo1IWaREfvvFERpkHMIkqX6KT6wBtH3B-XFzwAg5oqWfPV1W20fEnguPVOUiyMW1nqP7QAs3KCaZMvqnAfGOcff8p7u3vTARkoEzvq3DO_GgAc7JGRhqV5cWQGKPxGXhdTkafQekYV6iXaJPWojN9BgxEkoYx9eyMaZBc-ZaV6g/s320/insignia_b2.png" width="320" /></a></div><br />1.- COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE NIVEL B2</h3><p style="text-align: justify;">Tipo: Cuso online.</p><p style="text-align: justify;">Duración: <b>70 horas.</b></p><p style="text-align: justify;">Fecha de comienzo: 2 de abril de 2024.</p><p style="text-align: justify;"><b>Fecha de inscripción: Abierta hasta el </b><b>11 de marzo</b><b>.</b></p><p style="text-align: justify;">Más información: <b>Este curso requiere un alto nivel de desempeño.</b></p><p style="text-align: justify;">Para más información e inscripción pulsa sobre el <a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/244127WPF429/" target="_blank">siguiente enlace</a>.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><h3 style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqG63MAcsY0TXazTQ3d3Grrhdv8zdxyf9RT42a4Frcb9IbofV_AI3AFbQUYXCf017PEHl_KpnLrCE-Cz0AZ2ju6QsjgW-DVEfVcFxf0qGJaRIcyLErhL7qrbNavwV9pvguNrpuEf1ap6-ybZ0vmEb5_hqh9vQ66mm1upmB10mtL7UYhmnjv2kKcedrpR-C/s350/insignia_b1.png" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="350" data-original-width="350" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqG63MAcsY0TXazTQ3d3Grrhdv8zdxyf9RT42a4Frcb9IbofV_AI3AFbQUYXCf017PEHl_KpnLrCE-Cz0AZ2ju6QsjgW-DVEfVcFxf0qGJaRIcyLErhL7qrbNavwV9pvguNrpuEf1ap6-ybZ0vmEb5_hqh9vQ66mm1upmB10mtL7UYhmnjv2kKcedrpR-C/s320/insignia_b1.png" width="320" /></a></div><br />2.- COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE NIVEL B1</h3><p style="text-align: justify;">Tipo: Cuso online.</p><p style="text-align: justify;">Duración: <b>60 horas.</b></p><p style="text-align: justify;">Fecha de comienzo: 2 de abril de 2024.</p><p style="text-align: justify;"><b>Fecha de inscripción: Abierta hasta el </b><b>11 de marzo</b><b>.</b></p><p style="text-align: justify;">Más información: Este curso requiere un nivel medio de desempeño.</p><p style="text-align: justify;">Para más información e inscripción pulsa sobre el <a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/244127WPF432/" target="_blank">siguiente enlace</a>.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><h3 style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhu4Y_pJNhmgFLqFDj-QBdlcb3eiqQnGl_gsMJHm4aEeoF3ogZyYQ28ABvxcMIalnSK0VKHXSBFnYdKo2ZH6j68mIE6vKsK1SaEF5UQWlRrq5gmMCIkcFz89YQKxawTw2wApVDF-V9UZAaKlcz69cfA9vDHAwADRcL_RcetRlQBRtDzxPlwE_q4GnrwyR1S/s350/insignia_a2.png" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="350" data-original-width="350" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhu4Y_pJNhmgFLqFDj-QBdlcb3eiqQnGl_gsMJHm4aEeoF3ogZyYQ28ABvxcMIalnSK0VKHXSBFnYdKo2ZH6j68mIE6vKsK1SaEF5UQWlRrq5gmMCIkcFz89YQKxawTw2wApVDF-V9UZAaKlcz69cfA9vDHAwADRcL_RcetRlQBRtDzxPlwE_q4GnrwyR1S/s320/insignia_a2.png" width="320" /></a></div><br />3.- COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE NIVEL A2</h3><p style="text-align: justify;">Tipo: Cuso online.</p><p style="text-align: justify;">Duración: <b>50 horas.</b></p><p style="text-align: justify;">Fecha de comienzo: 2 de abril de 2024.</p><p style="text-align: justify;"><b>Fecha de inscripción: Abierta hasta el </b><b>11 de marzo</b><b>.</b></p><p style="text-align: justify;">Más información: Este curso requiere un nivel bajo-medio de desempeño.</p><p style="text-align: justify;">Para más información e inscripción pulsa sobre el <a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/244127WPF426/" target="_blank">siguiente enlace</a>.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><h3 style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitpgJkjYbXfk7E-ehLD5l9WsNEcAMUp67Riup_s_vkEMhq8fcvRV63XTqfMVfnyKItOinshbwKXjH4X8SH7dzAOgMnO-m-2VIon6asjEUfwwfHV88N6IVkr3fbaZLgkqIV54N9vc1aqelahfBWMlWYa1oknv7efVyNFrERrWtkeRsdfqcbb7RXQskgP5C-/s350/insignia_a1.png" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="350" data-original-width="350" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitpgJkjYbXfk7E-ehLD5l9WsNEcAMUp67Riup_s_vkEMhq8fcvRV63XTqfMVfnyKItOinshbwKXjH4X8SH7dzAOgMnO-m-2VIon6asjEUfwwfHV88N6IVkr3fbaZLgkqIV54N9vc1aqelahfBWMlWYa1oknv7efVyNFrERrWtkeRsdfqcbb7RXQskgP5C-/s320/insignia_a1.png" width="320" /></a></div><br />4.- COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE NIVEL A1</h3><p style="text-align: justify;">Tipo: Cuso online.</p><p style="text-align: justify;">Duración: 40 horas.</p><p style="text-align: justify;"><b>Fecha de inscripción: Abierta hasta el </b><b>11 de marzo</b><b>.</b></p><p style="text-align: justify;">Fecha de comienzo: 2 de abril de 2024.</p><p style="text-align: justify;">Más información: <b>Es necesario que, si aún no tienes acreditado ningún nivel de desarrollo de la competencia digital docente, debes inscribirte también en este curso</b>. Este curso requiere un nivel bajo de desempeño.</p><p style="text-align: justify;">Para más información e inscripción pulsa sobre el <a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/244127WPF420/" target="_blank">siguiente enlace</a>.</p>Mariano Realhttp://www.blogger.com/profile/11903415685591647260noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7882947180092466454.post-7083142036754657452024-03-01T10:20:00.001+01:002024-03-01T10:20:02.945+01:00TALLER PRÁCTICO: GEOPARQUE SIERRA NORTE DE SEVILLA. CURSO 2023/24<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyB6NIE76lYlAiV2XvkZ59wThHwjAWZ7qAYR7KAf0fTIKw9FcENXRwd31tVXeLseP2z7LQ-9-ISYD-U1Pre3u4Pan9c4kTIkVNF_4oKAENrNGdZf-nBJ9rohK-8IXrPMRNHpXNhUNJ0GCl0-TUVQSDYdZFZ-IpA0lDm5bbSPdEivwWs2OKtrIGdSTVixE8/s400/1.SierraNorteSevilla-400x284.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="284" data-original-width="400" height="227" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyB6NIE76lYlAiV2XvkZ59wThHwjAWZ7qAYR7KAf0fTIKw9FcENXRwd31tVXeLseP2z7LQ-9-ISYD-U1Pre3u4Pan9c4kTIkVNF_4oKAENrNGdZf-nBJ9rohK-8IXrPMRNHpXNhUNJ0GCl0-TUVQSDYdZFZ-IpA0lDm5bbSPdEivwWs2OKtrIGdSTVixE8/s320/1.SierraNorteSevilla-400x284.png" width="320" /></a></div>Se ha convocado el <b>TALLER PRÁCTICO: GEOPARQUE SIERRA NORTE DE SEVILLA. CURSO 2023/24</b><p></p><p style="text-align: justify;">El plazo de inscripción está abierto <b>hasta el 14 de marzo.</b></p><p style="text-align: justify;">El taller se enmarca dentro de las acciones educativas específicas programadas en el Parque Natural Sierra Norte de Sevilla, Geoparque mundial de la UNESCO, con el objetivo principal de implicar a la comunidad educativa en el conocimiento y la conservación de los recursos geológico de este espacio protegido.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><b>Las sesiones que tendrán la actividad:</b></p><p style="text-align: justify;">-4 de abril de 2024</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Fechas de los talleres prácticos presenciales:</p><p style="text-align: justify;">-09/04/2024 en El Cerro del Hierro.</p><p style="text-align: justify;">-23/04/2024 en el Pedroso, Arroyo Las Cañas.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><b>PROGRAMA DE LA ACTIVIDAD FORMATIVA:</b></p><p style="text-align: justify;">1ª SESIÓN AVFP. Jueves 04/04/2024 de 16:30 a 19:30</p><p style="text-align: justify;">- 16:30 h. Bienvenida y presentación de la 1ª Sesión del Taller práctico de Geoparque para el profesorado 2024 .</p><p style="text-align: justify;">Soledad Mellado Jiménez, Coordinadora ALDEA. Delegación Territorial en Sevilla de la Consejería de Sostenibilidad, Medio Ambiente y Economía Azul.</p><p style="text-align: justify;">Juan Romero Gamero, Asesoría de Formación, Centro de Profesorado de Lora del Río.</p><p style="text-align: justify;">16:35 - 17:15 h. - La Reserva de la Biosfera y El Geoparque Mundial UNESCO Sierra Morena de Sevilla.</p><p style="text-align: justify;">Vicente Castaño Torres. Director del Parque Natural Sierra Morena de Sevilla ¿ UGGp;</p><p style="text-align: justify;">Andrea Fernández. Asesora Técnico Tragsatec, Reserva de la Biosfera Dehesas de Sierra Morena</p><p style="text-align: justify;">17:15 - 18:00 h. - Proyectos de restauración-conservación del patrimonio paleontológico del Geoparque: Huellas fósiles de medusas de Constantina</p><p style="text-align: justify;">Eloisa Bernáldez Sánchez. Jefa del Laboratorio de Paleontología y Paleobiología del Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico.</p><p style="text-align: justify;">18:00 - 18:45 h. - Experiencias Educativas: Programa de Geocentros del Geoparque Mundial UNESCO Villuercas Ibores - Jara. Javier López Caballero, Gerente Geoparque/Iván Cortijo Coordinador programas educativos del Geoparque.</p><p style="text-align: justify;">18:45 - 19:30 h. - Recursos Educativos: Unidad didáctica del Geoparque Mundial UNESCO Sierras Subbéticas.</p><p style="text-align: justify;">Antonio García Jiménez. Director del Parque Natural Sierras Subbéticas ¿ UGGp</p><p style="text-align: justify;">Amaia Rodriguez Juaristi. Coordinadora científica de Sierras Subbéticas UGGp, Tragsatec.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">2ª SESIÓN. Martes 09/04/2024, Cerro del Hierro.</p><p style="text-align: justify;">Georuta: El Cerro del Hierro.</p><p style="text-align: justify;">Gonzalo Fernández de Castro Martínez;Coordinador Científico Geoparque Mundial UNESCO Sierra Morena de Sevilla, Tragsatec.</p><p style="text-align: justify;">Horario 16,30 h a 20,00 h.</p><p style="text-align: justify;">Punto de Encuentro: Punto de Información Cerro del Hierro</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">3ª SESIÓN. Martes 23/04/2024, El Pedroso.</p><p style="text-align: justify;">Georuta: Arroyo las Cañas.</p><p style="text-align: justify;">Gonzalo Fernández de Castro Martínez;Coordinador Científico Geoparque Mundial UNESCO Sierra Morena de Sevilla, Tragsatec.</p><p style="text-align: justify;">Horario 16,30 h a 20,00 h.</p><p style="text-align: justify;">Punto de Encuentro: Estación de tren de El Pedroso.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Para más informacion e inscripción se debe acceder al <a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/244132GE027/" target="_blank">siguiente enlace</a>.</p>Mariano Realhttp://www.blogger.com/profile/11903415685591647260noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7882947180092466454.post-76301780549965765562024-03-01T10:07:00.002+01:002024-03-01T10:07:14.060+01:00CURSO A DISTANCIA JORNADAS DE FORMACIÓN TRINITY MAKING CONNECTIONS ACROSS THE CURRICULUM<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjb9zTQiA07mL4zzL1dd0mME6MO7LrsACoSnd4XQJBZtIf_Pjh06ToTYjh3tg8T508l8LyJoCcUvV1syG7Y4o7EzNtJSDG-dvXYRp-c4vk2XkUbJaomI0kzn5g9-cj3gLsF9Vb5NxQieeC2Ujw-osy3hnbEVEyw4JpAq6NUOOWWpZuWndruWnxIGmkRVDcT/s1080/FrFy-qcWYAE9Obr.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1080" data-original-width="1080" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjb9zTQiA07mL4zzL1dd0mME6MO7LrsACoSnd4XQJBZtIf_Pjh06ToTYjh3tg8T508l8LyJoCcUvV1syG7Y4o7EzNtJSDG-dvXYRp-c4vk2XkUbJaomI0kzn5g9-cj3gLsF9Vb5NxQieeC2Ujw-osy3hnbEVEyw4JpAq6NUOOWWpZuWndruWnxIGmkRVDcT/s320/FrFy-qcWYAE9Obr.jpg" width="320" /></a></div><br />Se ha convocado el curso a distancia <b>JORNADAS DE FORMACIÓN TRINITY MAKING CONNECTIONS ACROSS THE CURRICULUM</b><p></p><p>El plazo de inscripción está abierto<b> hasta el 14 de marzo.</b></p><p>En este curso, el profesorado considerará cómo pueden ayudar el progreso del alumnado a través de vínculos entre lenguas y materias. El curso se centrará en los principios comunes del aprendizaje de lenguas, en la colaboración entre los profesores de asignaturas y lenguas, e incluirá ideas prácticas transversales para el aula. Tradicionalmente en la educación, cada lengua y materia representa una asignatura independiente y sin ninguna vinculación entre ellas. Sin embargo, el uso de enfoques transversales donde existe vínculos entre lenguas y materias puede ser un modo de enseñanza más eficiente y efectivo. Por ello, este curso, que se desarrolla en inglés, ofrecerá una actualización en estos conceptos y una actualización lingüística al profesorado participante.</p><p><br /></p><p>Los contenidos que se tratará son:</p><p>Good practice in developing language skills: En este módulo, el profesorado considerará algunas de las habilidades que son clave para el aprendizaje de lenguas, independientemente del idioma, y verá cómo se pueden establecer vínculos entre lenguas en el aula.</p><p>Making cross-curricular links in the classroom: En este módulo, se proporcionan ejemplos prácticos de actividades transversales, y se anima al profesorado a pensar en cómo pueden traer áreas de otras materias a sus clases.</p><p>Using more than one language in the classroom: El uso de dos lenguas puede apoyar el aprendizaje de idiomas y también preparar al alumnado para situaciones en las que podrían necesitar usar más de un idioma. En este módulo, se sugieren ideas prácticas para usar el inglés y el español en el aula</p><p>de idiomas o la clase bilingüe y se anima al profesorado a desarrollar sus propias actividades</p><p>Dirigido a Profesorado de áreas lingüísticas y no lingüísticas de primaria y secundaria de centros tanto bilingües como no bilingües de Inglés. (Dirigido a Profesorado de Inglés Lengua Extranjera y de ANL en inglés de centros docentes sostenidos con fondos públicos (C. bilingües y Plurilingües).</p><p>Se recomiende que los participantes tengan un mínimo nivel de B1 en inglés.</p><p><br /></p><p>Para más informacion e inscripción se debe acceder al <a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/249931KPI439/" target="_blank">siguiente enlace</a>.</p>Mariano Realhttp://www.blogger.com/profile/11903415685591647260noreply@blogger.com