CURSO ORALIDAD: ARGUMENTACIÓN, CONVIVENCIA Y ESPÍRITU CRÍTICO

Se ha convocado el curso ORALIDAD: ARGUMENTACIÓN, CONVIVENCIA Y ESPÍRITU CRÍTICO.

Plazo de solicitud hasta el 21 de abril.

Este curso se centra en dos las principales demandas de la educación en la contemporaneidad: el pensamiento crítico y el pensamiento cuidadoso o ético-social. El primero se centra en la creación y análisis de argumentos y en la vacunación contra la manipulación lingüística. El segundo cuida el pensamiento y la percepción propias para afinarlas y busca la creación de lazos en el seno de un alumnado con dificultades para relacionarse o con posturas polarizadas.

Los contenidos que vamos a trabajar son:

El curso ofrece herramientas para el desarrollo de las capacidades de pensamiento de niños y jóvenes. Las tres sesiones de este curso estarán formadas por un taller práctico y/o actividades aplicables en las aulas y por una explicación de los fundamentos de los citados encuentros.

Los contenidos preliminares serán los siguientes:

1) El pensamiento crítico (dos sesiones)

a. Lógica informal y critical thinking: argumento, criterios epistémicos, falacias, uso del lenguaje.

b. Las estructuras como determinantes de la acción.

c. Las ideologías y las sensologías.

d. Optativo: Técnicas de elección racional.

e. Dos talleres de pensamiento crítico.

2) El pensamiento cuidadoso (una sesión)

a. Criterios éticos para la creación de las comunidades de indagación y pensamiento.

b. Tipos de pensamiento cuidadoso.

c. Explicación de talleres de pensamiento cuidadoso

d. Un taller de pensamiento cuidadoso..

Para más información e inscripción pulsa en el siguiente enlace.

X JORNADAS PROVINCIALES DE BIBLIOTECAS ESCOLARES ''LECTURA SIN LÍMITES''

Se han convocado las X JORNADAS PROVINCIALES DE BIBLIOTECAS ESCOLARES ''LECTURA SIN LÍMITES''.

Plazo de solicitud hasta el 20 de abril.

Las jornadas se desarrollarán de forma presencial en el Centro del Profesorado de Sevilla cito en Pabellón Fujitsu, C. Calle Leornardo Da Vinci, 14. 41092 Sevilla

en una sesión continua de mañana y tarde (9:00 h - 19:00 h) el día miércoles 20 de mayo con el siguiente formato:

- De 9:00 a 9:15. Recepción de participantes y entrega de documentación.

- De 9:15 a 9:30. Presentación del sentido y naturaleza de las jornadas.

- De 9:30 a 11:00 Conferencia Inaugural a cargo de Dª Laura Campoy García. Neuroeducación y Lectura.

- De 11:00 a 11:30 Exposición de Buenas Prácticas a cargo del IES Ciudad de las Cabezas (Las Cabezas de San Juan). 3º Premio Regional de Buenas Prácticas Fomento de la Lectura Curso 2024/25.

- De 11:30 a 11:45. Receso.

- De 11:45 a 13:30. Mesa Redonda: "Entre Páginas y Pantallas".

-

- De 13:30 a 15:30. Receso / Almuerzo [ Ver detalles en observaciones]

- De 15:30 a 16:30. Primer Taller Práctico.

- De 16:30 a 17:30. Segundo Taller Práctico.

- De 17:30 a 18:30. Tercer Taller Práctico.

- De 18:30 a 19:00 Clausura de la Jornada.

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CURSO ELABORACIÓN DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE PARA LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LOS CENTROS DE SECUNDARIA Y BACHILLERATO

Se ha convocado el curso ELABORACIÓN DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE PARA LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LOS CENTROS DE SECUNDARIA Y BACHILLERATO.

Plazo de solicitud hasta el 1 de mayo.

Esta actividad está dirigida a los centros públicos del ámbito de actuación del CEP de Sevilla. Está diseñada para el profesorado de los centros de secundaria, y la finalidad es dotar de conocimientos , herramientas y recursos para que la internacionalización en los centros se trabaje de manera cross curricular. La participación en el Programa Erasmus + no es la única vía para trabajar la Dimensión Europea.

Está estructurada en 3 sesiones de 3 horas ( los miércoles 13, 20 y 27 de Mayo.) que se realizan por videoconferencia en el aula virtual en horario de 17:00 a 20:00.

La metodología, eminentemente práctica, fomentará la participación y se elaborarán materiales de aplicación directa en el centro.

Los contenidos que se tratarán son:

Elaboración de una Situación de aprendizaje transversal para trabajar la internacionalización en los centros.

Los contenidos que vamos a trabajar son:

1. Estructura de una SdA interdisciplinar

Ejemplos de SdA para la internacionalización

2. Programas y redes europeas: Erasmus+, ESEP, eTwinning, EPALE

Programas en Andalucía para la internacionalización

Recursos para la internacionalización: Europass, EUSurvey, Europeana, EU Academy, European Schooln

3. Estructura del Plan de Internacionalización de un centro educativo

Diagnóstico

Objetivos

Actuaciones.

Evaluación.

3. Valores europeos:

Democracia

Derechos humanos

Inclusión

Sostenibilidad

Ciudadanía activa.

Para más información e inscripción pulsa en el siguiente enlace.

Profesorado de Turquía y de Rumanía viene a Vivir la experiencia Aula del Futuro del CEP de Sevilla

COLECTIVO INVITADO: Profesorado del Centro Akgül Özel Eğitim Meslek Lisesi de Turquía y del CP2U Rumanía viene a Vivir la experiencia Aula del Futuro del CEP de Sevilla

DÍA: 17 de Abril de 2026

HORA: 09:00 HORAS

LUGAR: AULA DEL FUTURO del CEP de Sevilla.

.- École Académique de la Formation Continue en el Rectorat de Reims— se encuentran en 

La visita del centro al Aula del Futuro del CEP de Sevilla tendrá 5 horas de duración en las que Representantes de EAFC Reims Rectorat de Reims (Francia) podrán descubrir el proyecto, las zonas, los recursos, situaciones de aprendizajes, productos finales, etc.

Los objetivos que se persiguen son:

.- Familiarizar a las personas asistentes con el proyecto Aula del Futuro.

.- Dar a conocer el uso de metodologías activas dentro del Aula del Futuro.

.- Asesorar y dar a conocer cómo se extrapola el proyecto Aula del Futuro a su centro educativo.

.- Conocer la funcionalidad de cada una de las zonas del Aula del Futuro.

.- Familiarizar a las personas asistentes con la idea de espacio de formación flexible.

Actividad diseñada y desarrollada por Mariano Real. Asesor de Formación del Profesorado del CEP de Sevilla y embajador del Aula del Futuro.

CURSO A DISTANCIA FORMACIÓN EN LENGUA DE SIGNOS CON INTELIGENCIA ARTIFICIAL

Se ha convocado el curso a distancia FORMACIÓN EN LENGUA DE SIGNOS CON INTELIGENCIA ARTIFICIAL.

Plazo de solicitud hasta el 16 de abril.

Esta iniciativa ofrece la posibilidad de aprender lengua de signos española (LSE) de forma práctica, flexible y accesible a través de la plataforma "eldes", basada en inteligencia artificial.

Las personas participantes podrán formarse a su propio ritmo, desde cualquier lugar y en el horario que prefieran. La plataforma permite practicar los signos frente a la cámara y recibir retroalimentación automática para mejorar la precisión y la expresión.

El objetivo es facilitar que cualquier persona interesada pueda adquirir herramientas básicas de comunicación en lengua de signos, fomentando así una sociedad más inclusiva y accesible para todos.

Los contenidos que se tratarán son:

Introducción a la lengua de signos española (LSE): alfabeto, números, vocabulario básico, verbos, adjetivos y expresiones cotidianas.

Comunicación para situaciones reales (saludos, presentaciones, comidas, adverbios, relaciones, tiempo, profesiones, tecnología, lugares, etc.).

Contenidos teóricos y contexto sobre la Comunidad Sorda.

Uso práctico de la plataforma ELDES y su sistema de aprendizaje con inteligencia artificial.

Ejercicios interactivos con reconocimiento visual y corrección automática.

Práctica guiada y evaluación del progreso.

Sensibilización sobre la comunidad sorda, accesibilidad e inclusión.

Los objetivos que se persiguen son:

Acercar la Lengua de Signos Española a los usuarios.

Facilitar herramientas básicas para comunicarse con personas sordas.

Promover la inclusión y la accesibilidad en la vida cotidiana.

Utilizar tecnología innovadora para hacer el aprendizaje más dinámico y práctico.

Fomentar la sensibilización y el respeto hacia la diversidad lingüística y cultural.

Para más información e inscripción pulsa en el siguiente enlace.

INICIACIÓN AL USO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA CENTRADA EN LA EDUCACIÓN.

Se ha convocado el curso a distancia INICIACIÓN AL USO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA CENTRADA EN LA EDUCACIÓN.

El plazo de inscripción está abierto hasta el próximo 17 de abril.

Los contenidos que se desarrollarán son los siguientes:

Módulo 1: Introducción a la IA Generativa en Educación

Explora la IA generativa, sus orígenes, aplicaciones en educación, y cómo mejora el aprendizaje personalizado y el desarrollo de habilidades críticas.

Módulo 2: Herramientas Básicas de IA Generativa

Presenta herramientas de IA generativa en el mercado, destacando sus capacidades, funcionamiento y aplicaciones prácticas relevantes para la educación.

Módulo 3: Creación de Prompts y Herramientas Multidisciplinares

Enfocado en la creación efectiva de prompts para IA, explorando su uso en diferentes disciplinas y cómo optimizar interacciones con IA en contextos educativos.

Módulo 4: Uso Ético y Responsable de la IA Generativa

Aborda los principios éticos del uso de IA en educación, estrategias para fomentar la integridad académica, y la importancia de la privacidad y seguridad de los datos.

Módulo 5: Implementación Práctica y Casos de Uso

Detalla cómo implementar IA generativa en el aula, con ejemplos prácticos de creación de materiales didácticos y actividades guiadas que integran la IA en la enseñanza.

Para más información e inscripción puedes acceder al siguiente enlace.

Profesorado de ESO viene a Vivir la Experiencia Aula del Futuro del CEP de Sevilla

COLECTIVO INVITADO: Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria (Sevilla)

DÍA: 13 de Abril de 2026

HORA: 16:00 HORAS

LUGAR: AULA DEL FUTURO del CEP de Sevilla.

La visita del profesorado al Aula del Futuro del CEP de Sevilla tendrá 5 horas de duración en las que el profesorado de Educación Secundaria de centros del ámbito de actuación del CEP de Sevilla podrá descubrir el proyecto, las zonas, los recursos, situaciones de aprendizajes, productos finales, etc.

Los objetivos que se persiguen son:

.- Familiarizar a las personas asistentes con el proyecto Aula del Futuro.

.- Dar a conocer el uso de metodologías activas dentro del Aula del Futuro.

.- Asesorar y dar a conocer cómo se extrapola el proyecto Aula del Futuro a su centro educativo.

.- Conocer la funcionalidad de cada una de las zonas del Aula del Futuro.

.- Familiarizar a las personas asistentes con la idea de espacio de formación flexible.

Actividad diseñada y desarrollada por Mariano Real. Asesor de Formación del Profesorado del CEP de Sevilla y embajador del Aula del Futuro.

CURSO A DISTANCIA LA AVENTURA DE NUESTRO ECOHUERTO

Se ha convocado el curso a distancia LA AVENTURA DE NUESTRO ECOHUERTO.

El plazo de inscripción está abierto hasta el próximo 13 de abril.

El ecohuerto escolar es un espacio a escala reducida de la organización y las interacciones humanidad-naturaleza, tanto a nivel de sociedad o como individuo. Las actividades del ecohuerto fomenta la responsabilidad y conocimiento del alumnado sobre su entorno, incorporando valores de respeto, conservación y cuidado de la naturaleza y el medio ambiente.

El siglo XXI está condicionado por crisis climática y las consecuencias que su aceleración está teniendo sobre los seres vivos y los ecosistemas en general. Aspectos como el calentamiento global por el aumento exponencial de gases de efecto invernadero como el CO2 están influyendo negativamente en la vida marina y en la terrestre, en los ciclos naturales de las plantas y los animales, entre otros.

Prácticas agrícolas inadecuadas, causan importantes repercusiones en el medio natural: contaminación de aguas, suelos, plantas y animales; deforestación, erosión y desertización; pérdida de biodiversidad. Siendo conscientes de esta situación, desde este curso online, el equipo de Andalhuerto propone crear tu huerto escolar utilizando métodos y soluciones fáciles y prácticas, en el montaje y gestión del huerto, desde la perspectiva de la autosuficiencia, el ahorro energético, la mitigación y adaptación al cambio climático y promoviendo el uso del material local que se disponga para minimizar la dependencia del exterior, todo ello desde el punto de vista de la agricultura ecológica.

El ecohuerto escolar se integra en el curriculum:

- Realización de prácticas agrarias respetuosas con la naturaleza.

- Conocimiento del calendario hortícola que incide la vida de los cultivos en cada comarca.

- Recuperación de la riqueza biológica.

- Utilización de variedades locales, y por tanto, no empleo de cultivos transgénicos.

- Aplicación la economía de recursos con la norma de las 3 erres: Reducir-Reutilizar-Reciclar.

- Investigación participativa.

- Uso de variedades metodológicas.

Para más información e inscripción puedes acceder al siguiente enlace.

CURSO ONLINE PROGRAMA ALDEA: RECAPACICLA, EDUCACIÓN PARA LA CIRCULARIDAD

Se ha convocado el curso online PROGRAMA ALDEA: RECAPACICLA, EDUCACIÓN PARA LA CIRCULARIDAD

Plazo de solicitud hasta el 12 de abril.

Los contenidos que se tratarán son:

- Conocimientos básicos para la transformación ecosocial

- Gestión circular de residuos

- Principios básicos en materia de residuos urbanos.

- Los residuos urbanos en el ámbito escolar y municipal.

- Puesta en práctica de la actividad investigando los residuos.

- Elaboración de proyectos educativos en materia de residuos sólidos urbanos

Los objetivos que se persiguen son:

1. Conocer el Programa Aldea y una de sus Líneas de trabajo: Recapacicla.

2. Adquirir unos conocimientos básicos y una visión global sobre la problemática de la generación de residuos.

3. Dar a conocer materiales y herramientas didácticas para trabajar la temática en los centros.

4. Facilitar herramientas al profesorado para integrar en su práctica docente contenidos transversales relacionados con la conservación del medio ambiente.

Para más información e inscripción pulsa en el siguiente enlace.

CURSO AUTOEVALUACIÓN DE PLANES DE MEJORA Y MEMORIA DE AUTOEVALUACIÓN

Se ha convocado el curso AUTOEVALUACIÓN DE PLANES DE MEJORA Y MEMORIA DE AUTOEVALUACIÓN

Plazo de solicitud hasta el 27 de abril.

Actividad que tiene como finalidad ayudar a los centros a diseñar procesos, herramientas y estrategias para la realización de la evaluación de las propuestas de mejora planteadas para este curso, y la elaboración de la memoria de evaluación.

Actividad dirigida a los Equipos Directivos, jefaturas del Departamento de Formación, Evaluación e Innovación Educativa y, jefaturas de los departamentos de Orientación, Formación, Evaluación e Innovación Educativa.

Se trata de un curso semipresencial, la parte presencial se desarrollará en el AVFP y la no presencial son dos tareas con un cómputo de tres horas cada una de ellas que tendrán un carácter de obligatoriedad su realización para la certificación del mismo.

Los contenidos que se tratarán son:

.- Análisis de los resultados del centro.

.- Diseño de indicadores.

.- Estrategias para la toma de decisiones respecto al establecimiento de propuestas de mejora.

.- Estrategias de participación en la elaboración de la memoria de autoevaluación.

.- Evaluación del proyecto formativo del centro.

Para más información e inscripción pulsa en el siguiente enlace.