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jueves, 20 de marzo de 2025

V JORNADAS DE EXPOSICIÓN Y DIFUSIÓN DE PROYECTOS ERASMUS+

Se han convocado las V JORNADAS DE EXPOSICIÓN Y DIFUSIÓN DE PROYECTOS ERASMUS+.

El plazo de inscripción está abierto hasta el próximo 13 de mayo.

La celebración de esta actividad formativa provincial tendrá lugar los días martes 20 y miércoles 22 de mayo de 2025, en el Centro del Profesorado de Mairena del Alcor.

Villa del Conocimiento y las Artes

C/ D.Agustín Jiménez Jiménez-Vallejo, s/n

41510 Mairena del Alcor (Sevilla)


Para estas jornadas se pueden presentar comunicaciones o stand:

1.- Para presentar comunicaciones, además de inscribirse en la actividad se debe enviar la siguiente ficha de comunicaciones debidamente cumplimentada al correo que aparece más abajo antes del 7 de mayo.

2.- Para colocar un stand, además de inscribirse en la actividad se debe enviar la siguiente ficha de stand debidamente cumplimentada al correo que aparece más abajo antes del 7 de mayo.

A/A José Ramón del Pino Ruiz, CEP de Mairena del Alcor

Tél.: 671597035 (697035)

joseramondelpino@cepalcala.org


IMPORTANTE: En cada comunicación/stand que se presenten, podrán participar 1 ó 2 docentes como máximo.  La participación en la comunicación/stand, se certificará como una hora de ponencia, si bien no se abona.

Los proyectos Erasmus+ llevan implícita la divulgación de los mismos, por lo que a los centros que así lo soliciten, se les expedirá un certificado de participación en las jornadas en el que se hará constar el número de asistentes a la actividad.

Estás jornadas están especialmente recomendadas para centros que tienen proyectos Erasmus en marcha y para aquellos que se están planteando participar en Erasmus+ en el futuro y necesitan información y ejemplos de primera mano, así como talleres prácticos sobre gestión de proyectos.

Para más información e inscripción se debe acceder al siguiente enlace

martes, 11 de marzo de 2025

CURSO RECURSOS Y ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR EN EL AULA BILINGÜE EN SECUNDARIA

 

Se ha convocado el Curso RECURSOS Y ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR EN EL AULA BILINGÜE EN SECUNDARIA

El plazo de inscripción está abierto hasta el próximo 25 de marzo.


Los contenidos que se tratarán son:

SESIÓN 1

Técnicas y recursos para la producción

Técnicas eficaces para desarrollar la producción oral. Dinamizar actividades que animen a los alumnos a expresarse con mayor confianza. juegos de rol y actividades teatrales simples, que permiten a los estudiantes experimentar la lengua de manera más corporal y divertida. También se explorarán técnicas para trabajar la gramática, el vocabulario y la pronunciación. Se analizarán estrategias para evaluar los avances en producción oral y acompañar mejor a los/las estudiantes en su aprendizaje.

SESIÓN 2 Técnicas y recursos para la producción escrita

Enfoques variados para desarrollar las competencias de producción escrita de los alumnos. Diseño de actividades de escritura creativa que fomenten la imaginación. Actividades de interacción escrita, como proyectos de correspondencia, intercambios a través de redes sociales o redacciones colaborativas con herramientas digitales. Técnicas para enseñar a los estudiantes a revisar, corregir y mejorar la coherencia de sus textos.

SESIÓN 3

Técnicas concretas para hacer más atractiva la lectura y las actividades de comprensión escrita, incluso para los alumnos más reacios. Métodos para seleccionar textos motivadores, desdramatizar las incomprensiones y animar a los alumnos a perseverar. Técnicas de lectura, como la lectura en voz alta, silenciosa y en parejas. Estrategias para hacer que la comprensión escrita sea más lúdica con juegos y recursos motivadores.

SESIÓN 4

Estrategias eficaces para mejorar la comprensión oral del alumnado. Concentración durante la escucha, identificación de la información clave y memorización de las preguntas para responder mejor a las consignas. Exploración de una amplia gama de materiales auténticos o creados, como podcasts, programas y diálogos, adaptados a las necesidades y niveles de los estudiantes.


Para más información e inscripción pulsa en el siguiente enlace.

jueves, 6 de febrero de 2025

CURSO PROVINCIAL LAS APLICACIONES PRÁCTICAS DE ETWINNING EN EL AULA

Se ha convocado el curso LAS APLICACIONES PRÁCTICAS DE ETWINNING EN EL AULA.

Plazo de inscripción hasta el 18 de febrero.

La participación en eTwinning puede ser el comienzo del proceso de internacionalización de un centro escolar. Este curso pretende mostrar las fases de planificación y elaboración de un proyecto eTwinning en el TwinSpace, teniendo en cuenta el uso de herramientas TIC, espacios flexibles y metodologías activas.

Para ello, los participantes aprenderán a crear, planificar, desarrollar, evaluar y difundir un proyecto colaborativo internacional.

La participación en eTwinning puede ser el comienzo del proceso de internacionalización de un centro escolar.


Los contenidos que se tratarán son:

Definición y estructuración de la idea principal de un proyecto eTwinning.

Estructuración y gestión de los recursos y herramientas del proyecto en el TwinSpace.

Desarrollo de la capacidad para evaluar proyectos y planificar su difusión en diferentes canales.

Experimentación con las zonas del Aula del Futuro para llevar a cabo actividades de un proyecto eTwinning.


Para más información e inscripción debes acceder al siguiente enlace.


lunes, 14 de octubre de 2024

CURSO PROVINCIAL LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECE LA PLATAFORMA ETWINNING

Se ha convocado el curso LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECE LA PLATAFORMA ETWINNING.

Plazo de inscripción hasta el 23 de octubre.

- Las sesiones serán presenciales por videoconferencia y se desarrollarán en el Aula Virtual de Formación del Profesorado.

El curso pretende dar a conocer las oportunidades que ofrece eTwinning, la comunidad de centros escolares de Europa que ofrece un entorno seguro para que el profesorado y el alumnado de centros escolares europeos puedan comunicarse, colaborar y desarrollar proyectos innovadores. Durante el curso, se mostrará la Plataforma Europea de Educación Escolar (ESEP) desde la que se accede a eTwinning. Además, los participantes aprenderán a crear, planificar, desarrollar, evaluar y difundir un proyecto colaborativo internacional, aprendiendo el manejo de las herramientas en línea que ofrece eTwinning para que los docentes encuentren socios, pongan en marcha proyectos de calidad, compartan ideas, intercambien sus mejores prácticas y comiencen a trabajar juntos. Además, se darán a conocer los kits de proyectos y ejemplos de proyectos eTwinning andaluces reconocidos a nivel nacional e internacional, que servirán de inspiración.

La participación en eTwinning puede ser el comienzo del proceso de internacionalización de un centro escolar.


Los contenidos que se desarrollarán son los siguientes:


1.La comunidad eTwinning y la Plataforma Europea de Educación Escolar (ESEP)

2.La creación, planificación, desarrollo, evaluación y difusión de un proyecto eTwinning

3.Integración de eTwinning en el currículum

4.eTwinning en tu centro y en tu red de aprendizaje

5.Relación entre eTwinning y las acciones Erasmus+


Para más información e inscripción debes acceder al siguiente enlace.

viernes, 5 de abril de 2024

CURSO ACREDITACIÓN ERASMUS CONVOCATORIA 2024

Se ha convocado el Curso ACREDITACIÓN ERASMUS CONVOCATORIA 2024.

Actividad dirigida preferentemente a miembros de equipos directivos y jefaturas del departamento de formación y al profesorado en general interesado en participar en el Programa Erasmus y sus acciones de movilidad.

NO ES UNA ACTIVIDAD INICIAL. Se dirige a centros con cierto conocimiento sobre el programa Erasmus. No se abordarán conceptos y contenidos básicos.


El plazo de inscripción está abierto hasta el próximo 6 de mayo.


Los contenidos que se tratarán son:

.- Acreditación ERASMUS

.- Materiales de apoyo: guía del programa Erasmus, normas de la solicitud, estándares de calidad

.- Plan Erasmus

    + Objetivos

    + Actividades

    + Estándares de calidad

    + Gestión

.- Procedimiento de presentación de solicitud de Acreditación Erasmus


La actividad es provicial. Para más información e inscripción pulsa en el siguiente enlace.

viernes, 8 de marzo de 2024

CONVOCATORIA DE PLAZAS PARA REALIZAR ESTANCIAS DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA

 Se han convocado plazas para realizar estancias de inmersión lingüística.

Plazo: hasta el 22 de marzo.

Dicha convocatoria se ha realizado por Resolución de 4 de marzo de 2024, de la Dirección General de Tecnologías Avanzadas y Transformación Educativa, por la que se convocan plazas para realizar estancias de inmersión lingüística para el profesorado con destino en los Centros Públicos Bilingües dependientes de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Comunidad Autónoma de Andalucía para el año 2024. (BOJA de 8 de marzo de 2024)


1. Se convocan plazas para la realización de estancias de inmersión lingüística en régimen de concurrencia competitiva para el profesorado con destino en los Centros Públicos Bilingües dependientes de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Comunidad Autónoma de Andalucía para el año 2024, en las condiciones establecidas en la presente resolución. 

2. La convocatoria se regirá por las disposiciones establecidas en la Orden de 8 de mayo de 2009, por la que se regulan las estancias de inmersión lingüística para el profesorado con destino en los Centros Públicos Bilingües dependientes de la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de Andalucía y se efectúa su convocatoria para el año 2009. 


Modalidad y lugares de realización. 

1.  La  modalidad  convocada  es  la  modalidad  B,  realización  de  estancias  de inmersión lingüística en el extranjero. 

2. Los lugares de realización de las estancias son: 

- Reino Unido o Irlanda, para las estancias de inmersión en lengua inglesa. 

- Francia, para las estancias de inmersión en lengua francesa. 


Duración y fecha de celebración de las estancias. 

1. Las estancias tendrán un duración de dos semanas. 

2. Las estancias se celebrarán durante los meses de julio y agosto de 2024. Cuarto. Número y distribución de plazas. 

1. El número total de plazas convocadas es de 240, con la siguiente distribución: - 220 plazas para la realización de estancias de inmersión en lengua inglesa. 

- 20 plazas para la realización de estancias de inmersión en lengua francesa. 

2. En caso de no cubrirse todas las plazas en alguno de los idiomas ofertados se podrán reasignar las plazas vacantes a las del otro idioma. 


Características de las estancias formativas. 

1. Las estancias se organizarán en grupos con un máximo de 15 participantes por centro formativo y turno (fecha de realización). 

2. Las estancias incluirán la realización de un curso formativo en el idioma del país de destino, con un mínimo de 25 horas lectivas a la semana y dos actividades extralectivas de animación sociocultural. Los cursos de formación tendrán un máximo de 15 personas por grupo y su objetivo fundamental se basará en la actualización lingüística en el idioma del país de la estancia y en la actualización metodológica en el enfoque Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE). 

3. El profesorado seleccionado deberá cubrir sus gastos de desplazamiento en territorio nacional. A estos efectos, se indica que los aeropuertos en territorio nacional estarán ubicados en Andalucía. 


Personas destinatarias y requisitos. 

1. Podrá solicitar estas plazas el personal funcionario de carrera de la Junta de Andalucía  perteneciente  a  los  cuerpos  docentes  de  Catedráticos  de  Enseñanza Secundaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Maestros, Profesores especialistas en sectores singulares de Formación Profesional y del cuerpo a extinguir de profesores técnicos de Formación Profesional. 

2. Las personas solicitantes deberán reunir los siguientes requisitos: 

a) Hallarse en situación administrativa de servicio activo. 

b) Ocupar un puesto docente bilingüe, en plantilla orgánica o de funcionamiento, en un centro público dependiente de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, impartiendo áreas, materias, o módulos profesionales no lingüísticos. 

c) Acreditar el nivel de competencia lingüística en el idioma de trabajo de la estancia solicitada cuando sea requerido. 

d) Solo se podrá participar en las estancias convocadas en el idioma en el que la persona solicitante imparta el área, materia, o módulo profesional. 

3. Los requisitos deberán poseerse en el momento de la presentación de la solicitud, y deberán mantenerse hasta la resolución de la convocatoria. 


Solicitud y plazo. 

1. Las personas interesadas deberán presentar una solicitud dirigida a la Dirección General de Tecnologías Avanzadas y Transformación Educativa, empleando el modelo normalizado establecido en el Anexo I de la Orden de 8 de mayo de 2009.

2. El plazo de presentación de solicitudes será de 10 días hábiles a partir del día siguiente al de la publicación de esta convocatoria en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía. (Hasta 22 de octubre)

3. La solicitud deberá presentarse telemáticamente a través del Portal del Personal Docente de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional  

4. La solicitud deberá contener la siguiente información: 

a) Los datos identificativos de la persona solicitante. 

b) La identificación del medio electrónico o el lugar físico en el que desea que se practiquen las notificaciones que, en su caso, proceda efectuar. 

c) El idioma de la estancia solicitada (inglés o francés), que deberá ser único para cada persona solicitante. 

d) La autobaremación de la solicitud aplicando los criterios establecidos en el apartado octavo. 

5. En caso de que una persona interesada presente más de una solicitud, solo se admitirá a trámite la última de las solicitudes presentadas. 

6. Si la solicitud no reuniera los requisitos exigidos, se requerirá a la persona interesada para que subsane la falta en un plazo de diez días hábiles, con indicación de que, si así no lo hiciera, se le tendrá por desistido de su petición, de conformidad con el artículo 68 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas. 

7. La presentación de la solicitud implica la aceptación de las bases de la presente convocatoria.


Para más información se puede acceder a la convocatoria que se encuentra en el siguiente enlace.

jueves, 11 de enero de 2024

CURSO A DISTANCIA JORNADA DE FORMACIÓN CAMBRIDGE: CLIL Metholodogy and Practice

Se ha convocado el curso a distancia JORNADA DE FORMACIÓN CAMBRIDGE: CLIL Metholodogy and Practice.

El plazo de inscripción está abierto hasta el 15 de enero.

Los contenidos que se tratará son:

Identificar el contexto profesional de los profesores.

Trabajar la importancia del equipo AICLE: profesores, alumnos y familias.

Plantear modelos de colaboración entre profesores de inglés y profesores de ANL.

Planificar clases y adecuación de horario.

Explorar recursos lingüísticos necesarios para el día a día .

Investigar la competencia cognitivo-académica de la lengua, incluyendo el desarrollo de pensamiento crítico. Ejemplo: clasificar, analizar y evaluar.

Establecer conexiones entre las asignaturas y los cursos.

Desarrollar formas diversas de evaluación.


Para más informacion e inscripción se debe acceder al siguiente enlace.

lunes, 8 de enero de 2024

CURSO ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE CALIDAD ERASMUS KA2 2024

Se ha convocado el Curso ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE CALIDAD ERASMUS KA2 2024.

El plazo de inscripción está abierto hasta el próximo 25 de enero.


Los contenidos que se tratarán son:

- Las prioridades de Erasmus+ (2021-2027), las prioridades de los sectores educativos parala participación en proyectos KA2.

- Los objetivos, tipología de actividades y mapa de oportunidades de internacionalización que ofrece el Programa Erasmus.

- Los criterios de calidad de proyectos Erasmus KA2 como ejes vertebradores de propuestas sólidas y susceptibles de subvención.

- Análisis detallado de los formularios de solicitud de proyectos KA2 y claves para su cumplimentación.

- Tratamiento de las plataformas de apoyo para la elaboración de proyectos KA2.

El contenido en las distintas sesiones va a ser:

1ª Sesión: 

.- Erasmus 21-27

.- Prioridades por sectores

.- Búsqueda de socios y de temáticas


2º Sesión

.- Tipos de proyectos

.- Paquetes de trabajo

.- Aspectos clave de la evaluación


3ª Sesión

.- Apartados del Formulario


La actividad es provicial. Para más información e inscripción pulsa en el siguiente enlace.

martes, 21 de noviembre de 2023

CURSO ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE CALIDAD ERASMUS KA122

Se ha convocado el Curso ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE CALIDAD ERASMUS KA122.

El plazo de inscripción está abierto hasta el próximo 22 de diciembre.


Los contenidos que se tratarán son:

- Las prioridades de Erasmus+ (2021-2027), las prioridades de los sectores educativos y las prioridades horizontales como elementos brújula a la hora de formular propuestas de KA1sólidas.

- Los objetivos, tipología de actividades y mapa de oportunidades de internacionalización que brinda KA1

- Los criterios de calidad de proyectos KA1 como ejes vertebradores de propuestas sólidas y susceptibles de subvención.

- Análisis detallado de los formularios de solicitud de proyectos KA122 y claves para su cumplimentación.


La actividad es provicial. Para más información e inscripción pulsa en el siguiente enlace.

CURSO RECURSOS Y ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR EN LAS AULAS BILINGÜES EN SECUNDARIA. (INGLÉS)

Se ha convocado el Curso RECURSOS Y ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR EN LAS AULAS BILINGÜES EN SECUNDARIA. (INGLÉS)

- Actividad dirigida principalmente al profesorado de Educación Secundaria/ Bachillerato y EOI de centros públicos bilingües.

- El plazo de inscripción está abierto hasta el próximo 4 de diciembre.

- La actividad se desarrollará íntegramente en inglés.

Los contenidos que se tratarán son:

1. CLIL: Content and Language Integrated Learning

2. Classroom management in the English and CLIL classrooms

3. Coordination among teachers, subjects and language assistants

4. PBL (Project-based learning) and TBA (Task-based approach)

5. Tools, resources and methodology to teach English and bilingual subjects

6. Resource design

7. Attention to diversity in bilingual schools: cooperative learning and digital resources

8. Formative assessment to get the most from our students in bilingual schools


Para más información e inscripción pulsa en el siguiente enlace.

miércoles, 31 de mayo de 2023

Solicitud de estancias profesionales

Se abre la convocatoria para acoger a profesorado de Alemania, Austria, Bélgica, Dinamarca, Estonia, Finlandia, Francia, Italia, Irlanda, Malta, Noruega, Países Bajos, Portugal, Reino Unido, Suecia y Suiza para la realización de una estancia profesional en centros sostenidos con fondos públicos en el conjunto del territorio del Estado español.

La acogida se realizará en período lectivo durante el curso escolar 2023/2024.

La duración de la estancia será,de manera general, de dos semanas.

El plazo de solicitud está abierto hasta el 28 de junio.


Seguidamente colocamos los enlaces correspondientes:

.- Convocatoria en el BOE en el siguiente enlace.

.- Lugar en el que hacer la solicitud en el siguiente enlace.

.- Manual de presentación de solicitudes en el siguiente enlace.


miércoles, 25 de enero de 2023

EXPOSICIÓN: SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO, CLARITY

 La exposición Cambio Climático nace del Proyecto Europeo de Acción Educativa por el Clima, Clarity, en el que participan cinco socios europeos: el Organismo Autónomo Parques Nacionales (Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente de España), la Organización No Gubernamental eslovena E-Forum, y las Alianzas del Clima de Italia, Austria y Luxemburgo, coordinados por el Secretariado Europeo de la Alianza del Clima.

La versión española ha sido preparada por el Centro Nacional de Educación Ambiental - CENEAM bajo la supervisión científica de la Oficina Española de Cambio Climático y pretende contribuir al conocimiento del fenómeno del cambio climático, sus causas y las respuestas que se están planteando para hacerle frente.

La exposición original, elaborada en 2005, ha sido completamente revisada y actualizada en 2012.

La exposición Clarity consta de un conjunto de 11 carteles informativos. Nace del Proyecto Europeo de Acción Educativa por el Clima, Clarity, con el objetivo de contribuir al conocimiento del fenómeno del cambio climático, sus causas y las respuestas que se están planteando para hacerle frente.

El Cambio Climático es un gran reto colectivo que nos afecta a todos. Sin embargo, el conocimiento de la ciudadanía sobre el fenómeno, la valoración social de su gravedad y la urgencia de actuar no se corresponden todavía con la preocupación suscitada en los campos de la ciencia o la gestión ambiental.

La exposición ha sido elaborada por el Centro Nacional de Educación Ambiental - CENEAM bajo la supervisión científica de la Oficina Española de Cambio Climático y pretende contribuir al conocimiento del fenómeno del cambio climático, sus causas y las respuestas que se están planteando para hacerle frente.

La exposición además, cuenta con un cuadernillo informativo sobre la misma que puedes descargar desde el siguiente enlace.

Otros recursos los puedes encontrar en el siguiente enlace en el que se ofrecen Actividades Didácticas sobre Cambio Climático.

Si eres docente en un centro del ámbito de actuación del Centro del Profesorado de Sevilla y deseas que el alumnado de tu centro trabaje con el contenido de la exposición, deberás ponerte en contacto con el CEP de Sevilla, en concreto con la biblioteca del centro, a través del correo: 41200017.biblioteca@g.educaand.es

miércoles, 21 de diciembre de 2022

JORNADA DE DIFUSIÓN ERASMUS+ 2023: LA INTERNACIONALIZACIÓN EN LOS CENTROS ANDALUCES

Se convocan las JORNADAS DE DIFUSIÓN ERASMUS+ 2023: LA INTERNACIONALIZACIÓN EN LOS CENTROS ANDALUCES

El plazo de inscripción está abierta hasta el próximo 12 de enero

Es una actividad de 8 horas de duración y 200 plazas dirigida a equipos directivos y profesorado de las 8 provincias andaluzas interesados en incorporar y/o consolidar proyectos de internacionalización en sus centros educativos.

Esta formación contará con personal del SEPIE (Andrés Ajo Lázaro y Miguel Ángel Millán), del Servicio de Programas Internacionales de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional (Carmen Mellado Álvarez), así como de la Universidad de Córdoba (María Elena Gómez Parra) para las sesiones plenarias de la mañana. De igual forma, abordará diversas sesiones de trabajo a cargo de centros educativos y docentes con experiencias de éxito reconocidas en el campo de la internacionalización en Andalucía.

Se trata de unas JORNADAS PRESENCIALES que se desarrollarán íntegramente el próximo 17 de enero de 2023 en la Institución Ferial de Jaén (IFEJA), y que incluye almuerzo para aquellas personas que lo indiquen durante el proceso de inscripción (marcar la casilla SOLICITA ALGÚN TIPO DE ADAPTACIÓN). 

La inscripción se puede realizar a través del siguiente enlace

El díptico de las jornadas se puede descargar desde el siguiente enlace

viernes, 25 de noviembre de 2022

CURSO ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE CALIDAD ERASMUS 2023

Se ha convocado el CURSO ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE CALIDAD ERASMUS 2023.

El plazo de inscripción está abierto hasta el próximo 15 de diciembre.

El curso se desarrollará en tres sesiones los días:

12/01/2023 de 16:30 a 19:30 en el CEP Sevilla

19/01/2023 de 16:30 a 19:30 en el CEP Sevilla

26/01/2023 de 16:30 a 19:30 en el CEP Sevilla

Los contenidos que se tratarán son:

- Las prioridades de Erasmus+ (2021-2027), las prioridades de los sectores educativos de E. Escolar y Educación de Personas Adultas.

- Los objetivos, tipología de actividades y mapa de oportunidades de internacionalización que ofrece el Programa

- Los criterios de calidad de proyectos Erasmus como ejes vertebradores de propuestas sólidas y susceptibles de subvención.

- Análisis detallado de los formularios de solicitud de proyectos y claves para su cumplimentación.

- Tratamiento de las plataformas de apoyo para la elaboración de proyectos.


Para más información e inscripción pulsa sobre el siguiente enlace.


CONVOCATORIA DE ACTIVIDAD FORMATIVA
CURSO 2022/2023

CENTROS  DEL PROFESORADO DE LA PROVINCIA DE SEVILLA
CEP CASTILLEJA DE LA CUESTA

TÍTULO:

ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE CALIDAD ERASMUS 2023

CÓDIGO:

234128KPI303

 

ÁMBITO:

Internivelar

DIRIGIDA A:

Profesorado de Centros Públicos

JUSTIFICACIÓN:

FEDAP

MODALIDAD:

Presencial

HORAS PRESENCIALES:

9

HORAS NO PRESENCIALES:

0

FECHA DE INICIO:

12/01/2023

FECHA DE FINALIZACIÓN:

23/02/2023

LUGAR:

CEP Sevilla

FIN DE SOLICITUDES:

15/12/2022

CEP RESPONSABLE:

CEP Castilleja de la Cuesta

ASESORÍA:

Zoraida Isla Ballesteros

ENLACE A DETALLE E INSCRIPCIÓN: 

https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/234128KPI303/