El 14 de marzo de 2011, la Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer aprobó el informe en su 55º período de sesiones, con las conclusiones convenidas sobre el acceso y la participación de la mujer y la niña en la educación, la capacitación y la ciencia y la tecnología, incluida la promoción de la igualdad de acceso de la mujer al pleno empleo y a un trabajo decente. El 20 de diciembre de 2013, la Asamblea General aprobó la resolución relativa a la ciencia, la tecnología y la innovación para el desarrollo, en que reconoció que el acceso y la participación plenos y en condiciones de igualdad en la ciencia, la tecnología y la innovación para las mujeres y las niñas de todas las edades eran imprescindibles para lograr la igualdad entre los géneros y el empoderamiento de la mujer y la niña.
La Asamblea General declaró el 11 de febrero Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia en reconocimiento al papel clave que desempeñan las mujeres en la comunidad científica y la tecnología. En su resolución del 22 de diciembre de 2015, el órgano de las Naciones Unidas dónde están representados todos los Estados Miembros aprobó una resolución en la que justificaba la proclamación de este Día Internacional y alababa las iniciativas llevadas a cabo de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), la Entidad de las Naciones Unidas para la Igualdad de Género y el Empoderamiento de las Mujeres (ONU Mujeres), la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT) y otras organizaciones competentes para apoyar a las mujeres científicas y promover el acceso de las mujeres y las niñas a la educación, la capacitación y la investigación en los ámbitos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.
Seguidamente te enlazamos algunos recursos educativos que podras utilizar con tu alumnado:
JUEGOS
1.- Rompecabezas creado por Jose Ángel Iranzo para el taller Papiroflexia, Mujer y Ciencia en la EMOZ.
2.- El juego de cartas de mujeres científicas. Para jugar en casa o el colegio. Aquí puedes encontrar el kit de impresión: imprime y ¡listo para jugar! Puedes también usar exclusivos comodines de Marie Curie. ¿Cómo se juega? Lee las instrucciones.
3.- ¿Quién es ella? Juego de Los Gatos con Batas disponible en varios idiomas
4.- Sopa de letras de mujeres científicas
5.- ADIVINA QUIÉN SOY . Creado por Teresa Valdés-Solis. Juego orientado a institutos en el que tienen que adivinar qué científica se esconde tras una serie de pistas.
6.- Mujeres 11F de Dolores Bueno, juego planteado para alumnos de la ESO.
7.- 8 fichas del juego Babelbox Científicas e inventoras para imprimir, recortar y jugar sin límites.
8.- Rosco de mujeres de la ciencia realizado por alumnado del IES Gómez-Moreno de Madrid junto a su profesor Javier Gómez.
9.- Video + Quizizz sobre mujeres matemáticas realizado por Pablo Fernández Andaluz, profesor de Matemáticas en el instituto Nuestra Señora de la Asunción (Badajoz).
10.- Un juego de scratch diseñado por Jorge J. Frías Perles con motivo del día de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Podéis leer más sobre el juego en el blog Hablando de Ciencia.
11.- Descubriendo a través del laberinto un juego de scratch diseñado por la clase de Tecnología de 4º de ESO del colegio Mercedarias de Zaragoza. Ayuda a ocho inventores, inventoras, descubridores y descubridoras de la Edad Moderna a conseguir sus mayores logros.
12.- Álbum de cromos “36 Mujeres en las que inspirarse”
ALGUNOS VÍDEOS:
2.- Vídeos, de mayor quiero ser … Instituto de Investigación Biomédica.
3.- El Videoblog de Henrietta Leavitt.
4.- Video programa Mujer e Ingeniería. Real Academia de Ingeniería.
5.- Vídeos de mujeres científicas. Fundación Scientista (en inglés)
6.- 12 charlas TED de mujeres científicas y tecnólogas (en inglés).
7.- Obra de teatro CURIE – CAMPOAMOR. Mujeres que cambiaron la historia
9.- Vídeo Mujeres Científicas realizado por alumnas y alumnos de 4º de ESO y 2º de Bachillerato del @IESPabloDiez y que surgió de una reflexión conjunta con las científicas que fueron a dar conferencias al instituto en la semana del 11F.
PROPUESTAS DIDÁCTICAS
1.- Propuestas didácticas dirigidas a secundaria y bachillerato en el portal “Secundando la Igualdad” de la Universidad de Alicante.
2.- Aportaciones de las mujeres a las matemáticas. (pdf. 17MB) Para integrar en el curriculum de secundaria. CCOO enseñanza.
3.- Educación matemática desde una perspectiva feminista. Algunas ideas para aplicar en el aula. Autora: Vanesa Calero Blanco.
4.- Calendario Temps de dones ( por sus ilustraciones y propuestas de actividades)
5.- “Adivina tu científica aventurera” propuesta para llevar a cabo talleres orientados a clases de 4º a 6º de primaria.
6.- Blog Mujeres y ciencia que recopila las actividades llevadas a cabo en el Instituto Pablo Diez de Boñar (León).
7.- Propuestas didácticas y Recursos STEAM de CASIO (Actividades y Kahoot!)
8.-Adabot ha creado una asistente de voz que da información sobre mujeres científicas. Está disponible en cualquier teléfono o dispositivo que tenga el Asistente de Google. Tiene información de 40 científicas de distintos campos y continentes. Se puede acceder a ella en este enlace desde un teléfono móvil o diciéndole al Asistente de Google: “Ok Google, hablar con Mujeres científicas”.
9.- Cuentos sobre 13 mujeres matemáticas publicados en la página Conexión Matemática con preguntas para contestar después de la lectura.
10.- Jugando en igualdad, proyecto del IES Monterroso de Estepona galardonado con el tercer premio Rosa Regás a materiales coeducativos. Dan visibilidad a mujeres STEAM a través de diferentes propuestas, materiales y juegos para descargar: ¿Quién es quién?, No te limites y Ellas cuentan
