Plazo de solicitud hasta el 2 de febrero.
Los contenidos que se tratarán son:
El curso se desarrollará de forma activa y participativa, combinando teoría y práctica en torno a tres ejes principales.
1. Comparativa Cine-Literatura: Se analizarán las similitudes y diferencias en el lenguaje narrativo y expresivo del cine y la literatura mediante ejemplos concretos.
2. Propuestas de películas basadas en obras literarias: Se presentará una selección de películas relevantes para trabajar en el aula, analizando su fidelidad a las obras originales, su potencial didáctico y sus conexiones temáticas.
3. Recursos para fomentar la lectura a través del cine: Se ofrecerán estrategias y recursos prácticos para trabajar la lectura antes, durante y después del visionado. Esto incluirá actividades para activar el interés, guiar la observación, comparar ambas obras, debatir y fomentar la creatividad. Se animará al profesorado participante a crear sus propios materiales y a compartir experiencias.
Los objetivos que se persiguen son:
-Valorar las posibilidades del cine como elemento motivador de la lectura adolescente.
-Despertar y fortalecer el interés por la lectura en los estudiantes de secundaria a través del cine
-Analizar las relaciones entre lenguaje cinematográfico y literario.
-Seleccionar películas adecuadas para complementar obras literarias.
-Aplicar estrategias didácticas para trabajar la lectura a partir del cine.
-Promover el desarrollo del pensamiento crítico y guiar debates significativos tras la lectura y el visionado.
-Utilizar recursos y herramientas para integrar cine y literatura en el aula.
-Fomentar proyectos interdisciplinares que vinculen lectura y cine.
-Crear materiales didácticos propios para esta metodología.
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