Inscripción hasta el 20 de febrero.
Los contenidos que se tratarán son:
MÓDULO 1: EVALUACIÓN
1.1 Evaluación lectora
1.2 La evaluación de la competencia lectora: los indicadores e instrumentos en la alineación
1.3. Registro de evidencias del progreso lector a través de las experiencias lectoras
MÓDULO 2: METODOLOGÍA
2.1. La importancia del trabajo interdisciplinar. el mapa de género discursivos
2.2. La autorregulación y la metacognición en la adquisición de la competencia lectora: la cultura de pensamiento
2.3. Estrategias de aprendizaje cooperativo para la adquisición de la competencia lectora
2.4. Los textos pautados
2.5. Grupos reducidos y codocencia
MÓDULO 3: ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
3.1. La atención a la diversidad en la lectura.
3.2. Andamiaje de textos: estrategias para la comprensión autónoma.
3.3. Personalización del aprendizaje
MÓDULO 4: RECURSOS
4.1. La sistematización de la lectura en la cultura del centro
4.2. Estrategias transversales de centro
4.3. Creación, selección y enriquecimiento de recursos educativos.
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