La inscripción está abierta hasta el próximo 2 de abril.
Con esta formación se pretende que el profesorado sea capaz de diseñar, desarrollar, evaluar y difundir Situaciones de Aprendizaje (SdA) utilizando metodologías activas, herramientas digitales e inteligencia artificial, garantizando la atención a la diversidad mediante el enfoque del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y su correcta implementación en Séneca.
Los contenidos que se tratarán son:
1. Diseño de Situaciones de Aprendizaje
Atención a la diversidad:
- Principios de inclusión educativa.
- Estrategias para atender a la diversidad en el aula.
- Adaptación de actividades y recursos.
DUA y metodologías activas:
- Principios del Diseño Universal para el Aprendizaje: Múltiples formas de representación. Acción y expresión. Implicación
- Aprendizaje basado en proyectos.
- Aprendizaje cooperativo.
- Aprendizajes servicio
- Aprendizaje basado en retos.
- Gamificación
Definición y fases de una SdA:
- Qué es una Situación de Aprendizaje.
- Elementos clave de una SdA: Identificación con justificación. Concreción curricular. Secuenciación didáctica. Evaluación de la práctica docente
- Fases de una SdA: Motivación. Activación. Exploración. Estructuración. Aplicación. Conclusión
Diseño de una SdA con IA:
- Integración pedagógica de la IA.
- Uso de inteligencia artificial para: Generar ideas de actividades. Crear materiales didácticos. Adaptar contenidos a diferentes niveles
2. Desarrollo de la SdA
Herramientas digitales
- Plataformas de creación de contenidos digitales.
- Herramientas colaborativas.
- Aplicaciones educativas para el aula.
Uso de IA en el desarrollo de la SdA
- Generación de materiales didácticos:
- Creación de cronogramas y guías de trabajo.
- Apoyo a la personalización del aprendizaje.
Tareas colaborativas
- Diseño de actividades cooperativas.
- Organización del trabajo en grupo.
- Uso de herramientas digitales para la colaboración.
Productos finales digitales
- Tipos de productos finales
- Uso de herramientas digitales para su creación.
3. Evaluación de la SdA
Instrumentos de evaluación
- Rúbricas
- Listas de cotejo
- Escalas de estimación
- Portfolio
- Diario de aprendizaje
Evaluación de una SdA
- Relación entre criterios de evaluación y actividades.
- Evaluación del proceso y del producto final.
- Uso de herramientas digitales para la evaluación (Corubrics).
Diseño de un plan de difusión
- Objetivos de la difusión.
- Estrategias de comunicación.
- Medios de difusión (web del centro, redes, exposiciones, etc.).
- Protección de datos y licencias.
Gestión de SdA en Séneca
- Registro de una SdA en la plataforma.
- Integración con programación y evaluación.
- Exportación de documentos.
4. Presentación de la SdA
Presentación de las SdA
- Estructuración de una presentación clara y visual.
- Uso de herramientas digitales (Canva, Genially, Google Slides).
Coevaluación de las SdA
- Estrategias de evaluación entre docentes.
- Uso de rúbricas de valoración.
Mejora de las SdA presentadas
- Revisión a partir de feedback.
- Ajustes metodológicos y de evaluación.
Recomendaciones finales
- Buenas prácticas para el diseño de SdA.
- Integración progresiva de IA y herramientas digitales en el aula.
Para más información e inscripción pulsa en el siguiente enlace.
