Plazo de solicitudes hasta el 30 de septiembre.
Los contenidos que se tratarán son los siguientes:
1.Estrategias de gestión del centro para fomentar la convivencia positiva
Recursos y técnicas para desarrollar la convivencia positiva y la prevención de la violencia escolar con el alumnado y las familias
2. Diseño, dinamización y evaluación del Plan de Convivencia: técnicas y recursos
3. Protocolos y normativas relacionadas con la convivencia escolar.
-Integración del Plan de Convivencia con los otros planes y programas
4. Gestión de la convivencia escolar
5. Recursos, herramientas, planes y proyectos relacionados con la convivencia escolar
TEMPORALIZACIÓN
El curso se plantea con 4 sesiones presenciales de 3 horas cada una.
Sesión 1: El plan de Convivencia, el pilar central de la convivencia en los centros escolar. (3 horas)
Sesión 2: Del papel a la realidad, gestión de la convivencia en los centros escolares y dinamización del plan de convivencia (3 horas)
Sesión 3. Integración del Plan de Convivencia con los otros planes, programas y protocolos de actuación (Presencial 3 horas)
Sesión 4: buenas prácticas y recursos para llevar a mi centro en relación a la gestión positiva de los conflictos y las prácticas restaurativas. (3 horas)
Los objetivos que se persiguen son:
OBJETIVO GENERAL:
Ofrecer al profesorado herramientas, recursos y estrategias organizativas de centro para promover la convivencia positiva y la prevención de la violencia
escolar.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Promover la sensibilización y formación del profesorado con el fin de desarrollar actuaciones en sus centros para la promoción de la convivencia
positiva y la prevención de la violencia escolar.
2. Rediseñar, dinamizar y evaluar el Plan de Convivencia del centro como elemento referente para el desarrollo de actuaciones relacionadas con la convivencia positiva y la prevención de la violencia escolar.
3. Integrar los protocolos normativos, programas existentes y planes del centro para el desarrollo de actuaciones encaminadas a la mejora de la convivencia escolar.
4. Prevenir y detectar los posibles actos de acoso escolar dentro del centro escolar y ayudar a reducirlos en el ámbito extraescolar a través de la gestión de la convivencia escolar.
5. Optimizar recursos espaciales, temporales, materiales y personales disponibles en el centro para promover la convivencia positiva, así como agentes externos a él.
6. Conocer prácticas restaurativas y recursos metodológicos útiles para la promoción de la convivencia positiva y la prevención de la violencia
Escolar.
7. Ofrecer al profesorado herramientas, recursos y estrategias de resolución de conflictos y mediación para promover la convivencia positiva y la prevención de la violencia escolar.
8. Prevenir y detectar los posibles actos de acoso escolar dentro del centro escolar y ayudar a reducirlos en el ámbito extraescolar a través de la gestión de la resolución de conflictos.
9. Desarrollar la acogida del alumnado de nueva incorporación de la manera más favorecedora posible para su inclusión e integración en el grupo-clase.
Para más información e inscripción debes acceder al siguiente enlace.
