domingo, 27 de septiembre de 2026

FORMACIÓN EN DEBATE ACADÉMICO: DOCENTES. CURSO 26-27

Se ha convocado el curso semipresencial FORMACIÓN EN DEBATE ACADÉMICO: DOCENTES. CURSO 26-27

El plazo de solicitud finaliza el 16 de octubre.


Actividad dirigida preferentemente al profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato para que pueda desarrollar la oralidad en el aula a través del debate en su formato académico, con el objetivo de incorporarla como herramienta en la práctica docente en todos los contenidos curriculares.

También está orientado a proporcionar las pautas necesarias para que un docente ejerza de preparador de equipos con vistas a la participación en el Torneo de Debate Educativo de Andalucía, en sus distintas modalidades de español e idiomas.. 


.- Los contenidos que se tratarán son:

PRIMERA SESIÓN (2 horas). Módulo 1: EL DEBATE COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA.

- Introducción. ¿Por qué enseñar a nuestro alumnado a debatir en un mundo de redes sociales e inteligencia artificial?

- Beneficios pedagógicos del uso del debate en el aula.

- ¿Qué es un buen debate? Límites y sentido del debate académico.


SEGUNDA SESIÓN (2 horas). Módulo 2: LOS ELEMENTOS DEL DEBATE ACADÉMICO.

- Los roles y tiempos del debate académico.

- Cómo preparar bien el debate.

- Defensa: Argumentos y evidencias.

- Ataque: Refutaciones y preguntas.

- Criterios de fondo: veracidad, relevancia, coherencia, orden.

- Errores frecuentes de fondo.


TERCERA SESIÓN (2 horas). Módulo 3: LAS FORMAS DEL DEBATE ACADÉMICO.

- Lógica aristotélica: logos, ethos, pathos.

- Dominio del lenguaje oral y corporal.

- Criterios de forma: adecuación, claridad, elocuencia.

- Errores frecuentes de forma.


CUARTA SESIÓN (2 horas). Módulo 4: EL DEBATE EN ACCIÓN.

- Tácticas y estrategias para ganar el debate.

- Pero, ¿quién gana el debate? Normas del torneo y ficha del jurado.

- Visualización y análisis de un debate.


TAREA OBLIGATORIA. No presencial (2 horas). Módulo 5: DEBATE EN TU AULA.

- Organización y realización de un debate en el aula.

- Presentar un análisis de la actuación de ambos equipos y de quién debe ganar.


Para más información e inscripción, pulsa sobre el siguiente enlace.