El encuentro se celebra en Córdoba el 9 y 10 de febrero.
Plazo de inscripción abierto hasta el 23 de marzo
Los contenidos que se tratarán son:
Módulo 1:
La narrativa de los procesos. pensado para canalizar los procesos que atraviesa la implementación de las Actuaciones Educativas de Éxito en los centros docentes, la gestión de equipos, la implicación de compañeros y voluntarios, la evaluación de resultados, etc.
El tratamiento de los contenidos de este eje se hará a través de una ponencia, una mesa redonda y diálogos que arrojen luz a las situaciones de bloqueo que puedan sentir los asistentes en su día a día.
Contenidos de este módulo:
- Ponencia marco: Liderazgo compartido en la gestión de equipos.
- Mesa redonda: Acompañar en el proceso.
- Ponencia Final: por determinar
- Diálogos Transversales
1. Animación y gestión del voluntariado. Corresponsabilidad.
2. Implicación del profesorado: ¡Miedos fuera! No es más, es diferente.
3. Creación de redes. Somos el entorno.
4. Siempre las familias. Formamos parte.
5. Liderazgo compartido, responsabilidad compartida.
6. ¿Resultados? Todo cuenta.
Módulo 2:
Se abordará primordialmente la puesta en marcha de los principios del aprendizaje dialógico, a través de tertulias dialógicas y de diálogos entre varios centros que comparten y debaten sobre su propia práctica con éxitos y fracasos.
Esta parte temática está orientada a extraer del diálogo entre centros con situaciones dispares, el aprendizaje y las posibilidades para alcanzar la implementación de forma óptima de las Actuaciones Educativas de Éxito, las diversas formas en las que los centros las implementan en sus centros, su grado de consecución, sus dificultades y sus logros.
Contenidos de este módulo:
Tertulias dialógicas:
1. Artística.
2. Científica - Matemática.
3. Cinematográfica.
4. Feminista.
5. Literaria.
6. Tertulia Musical.
7. Pedagógica.
Diálogos Temáticos:
1. Grupos Interactivos.
2. Tertulia Dialógica.
3. Formación de familiares.
4. Participación educativa de la comunidad.
5. Modelo dialógico de prevención y resolución de conflictos.
6. Formación dialógica del profesorado.
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