Plazo de solicitud hasta el 5 de febrero.
Los contenidos que se tratarán son:
Aprovechando las observaciones experimentales sobre las que los niños y las niñas descubren las leyes de la naturaleza, provocaremos situaciones donde se les obligue a hacer más preguntas, para seguir investigando en sus aulas, pasando de situaciones de asimilación a desequilibrios para ir acomodando su pensamiento a nuevas realidades. Debido a su innata curiosidad, los niños/as nos plantean infinidad de preguntas sobre el mundo que les rodea y sobre el lugar que ellos mismos ocupan en él. En la etapa escolar es importante conseguir que el alumnado adquiera la costumbre de trabajar las ciencias de una forma rigurosa, metódica y divertida.
El programa El CSIC en la Escuela ha detectado, en los últimos años, una creciente demanda de los docentes en recibir formación y actualización científica en relación con las Ciencias Naturales, debido a este interés presentamos este curso de formación para la competencia científica del profesorado en esta área.
CONTENIDOS ESPECÍFICOS DEL CURSO:
1. Un paseo por la naturaleza del agua.
2. Energía y medio ambiente.
3. Aplicaciones al Aula de la Geología: volcanes y terremotos.
Los objetivos que se persiguen son:
- Proponer un itinerario didáctico para entender el mundo natural y sus cambios y transformaciones a través del tiempo.
- Poner en contacto a los profesores/investigadores del CSIC con los maestros/as de las primeras etapas educativas para mejorar la formación en ciencias del alumnado.
- Dotar al profesorado participante de estrategias y recursos para iniciar a sus alumnos/as en el conocimiento científico.
- Desarrollar la competencia científica del profesorado y ofrecerle aplicaciones al aula.
- Elaborar modelos que expliquen la dinámica del planeta Tierra.
- Desarrollar actividades experimentales para trabajar las Ciencias Naturales en el Aula.
- Contribuir a la mejora profesional docente vinculada a la calidad de la enseñanza y al éxito educativo, desde un enfoque inclusivo que integre la diversidad y ofrezca respuestas adecuadas a las necesidades de todo el alumnado
para su desarrollo integral.
- Fomentar la puesta en marcha de procesos de enseñanza aprendizaje competenciales que favorezcan el desarrollo integral del alumnado.
- Promover experiencias innovadoras en los procesos de enseñanza/aprendizaje, apoyándose en las TIC y promover cambios de estrategias didácticas del profesorado y de los sistemas de comunicación y distribución de los materiales de aprendizaje.
Para más información e inscripción pulsa en el siguiente enlace.
