El EABE nació en el año 2009 en Almería como unas jornadas institucionales sobre experiencias educativas con el uso de blogs. A partir de ahí ha venido evolucionando año tras año, dejando en el camino, aunque manteniendo el nombre, su relación nuclear con los blogs o con cualquier otra herramienta concreta para enriquecerse con experiencias educativas, prácticas innovadoras y formas distintas de ver y ejercer la docencia.
Huelva en esta edición del 2026 toma el testigo, con la ilusión de continuar brindando experiencias de aprendizaje activo que se ajusten a las tendencias de innovación educativa desde la reflexión y el trabajo colaborativo.
El plazo de inscripción está abierto hasta el próximo 31 de enero.
Los contenidos que se tratarán son:
Los contenidos del EABE abarcarán diferentes aspectos relacionados con distintas tendencias presentes en la educación actual: competencias clave, atención a la diversidad, educación emocional, inteligencias múltiples, PNL, gamificación, realidad aumentada, aprendizaje basado en proyectos, aplicaciones y herramientas tecnológicas, educación ambiental... y se estructurarán en diferentes modalidades:
Rincones formativos - mesas camilla-: los asistentes al EABE podrán aprender a hacer, a modo de stand de conocimiento, algunos de los diferentes retos o actividades que previamente elijan de entre las mesas propuestas,conducidas por personas de perfiles diferentes: alumnado, familias, profesorado...Experiencias de aprendizaje compartidas: desentrañar cómo se diseñan y llevan a cabo proyectos de aprendizaje, cómo viven la educación los diferentes sectores con comunicaciones breves que nos permitan tener en cuenta la perspectiva de los agentes de la comunidad educativa y la sociedad respecto a las competencias del siglo XXI.
Buenas prácticas educativas: las protagonistas serán aquellas personas participantes en experiencias exitosas de aprendizaje que sean capaces de transmitirlas y ayudar a generar más prácticas de referencia.
Núcleos temáticos: espacios de exposición, reflexión y debate sobre los núcleos troncales del encuentro.
Los objetivos que se persiguen son:
.- Reflexionar y aprender juntos compartiendo experiencia y buenas prácticas
.- Vivenciar actividades relacionadas con el desarrollo de la educación socioemocional en la práctica docente.
.- Sensibilizar a los docentes respecto a los diferentes perfiles de aprendizaje.
.- Acercar al profesorado el mundo de la educación no formal y su importante papel formativo y social.
.- Difundir entre el profesorado prácticas de aula y metodologías innovadoras.
.- Establecer redes profesionales entre el profesorado participante al encuentro
La actividad es regional. Para más información e inscripción pulsa en el siguiente enlace.
