Inscripción hasta el 24 de febrero.
Los contenidos que se tratarán son:
Sesión 1. La ciudad y las mujeres
Contenidos Patrimoniales
- Biografías de mujeres clave en la historia de Sevilla.
- La Real Fábrica de Tabacos como espacio de empoderamiento femenino.
- Los Jardines de Murillo y el Alcázar como escenarios de la vida cotidiana y el poder.
- El oficio de cigarrera como identidad colectiva.
Contenidos Didácticos
-Observación dirigida y comparativa, estrategias para llevarla a cabo.
-Pensamiento crítico a partir del análisis de las desigualdades en la representación pública de la mujer.
-Extracción de información a partir de elementos patrimoniales.
-Técnicas de gamificación: Resolución de retos y pruebas de observación durante el recorrido.
-Recursos para la identificación de elementos arquitectónicos y simbólicos en fachadas y monumentos.
-Trabajar la expresión oral a partir de la expresión de conclusiones tras la resolución de enigmas en el entorno, así como la resolución de problemas.
Sesión 2. La ciudad y sus personajes ilustres¿ (Murillo)
Contenidos Patrimoniales:
- Sevilla como Puerto de Indias y capital cultural del siglo XVII.
- Análisis de la obra de Murillo, su evolución estilística y los grandes encargos eclesiásticos.
- La arquitectura religiosa y civil como contenedores de arte.
- La influencia de las hermandades y la Iglesia en la configuración de la ciudad barroca.
Contenidos Didácticos:
-Narrativa biográfica: Estructuración de la vida de un personaje a través de sus lugares de tránsito (nacimiento, bautismo, muerte). Uso de lasLíneas de tiempo. El storytelling.
-Producción de contenidos: Guionización y grabación de recursos para programas de radio o vídeos sobre la vida del pintor. Alfabetización audiovisual.
-Recreación histórica: Uso de la dramatización o "cuadros vivos" para comprender la intención del autor, las emociones y situaciones personales de la época.
-Lectura de cuadros para extraer información histórica sobre vestimenta, complementos, utensilios, calles...
Sesión 3. La ciudad, sus historias y personajes.
Contenidos Patrimoniales:
- Nomenclátor y Microhistoria: El origen gremial de las calles y su relación con los antiguos oficios.
- Leyendas, anécdotas y sucesos históricos que forman parte de la memoria colectiva sevillana.
- Evolución Social: Del centro habitado y gremial a la pérdida de la vecindad tradicional.
- Los nombres de las calles como archivos de hechos insólitos y personajes populares.
Contenidos Didácticos:
-Investigación etimológica: Deducción de la función de una calle a través de su nombre y morfología urbana.
-Análisis de la transformación urbana: Comparativa crítica entre el comercio tradicional y situación actual.
-Realización de entrevistas breves a vecinos y comerciantes para realizar una investigación.
-Propuesta ciudadana: Diseño creativo de nuevas propuestas de nombres de calles basadas en valores actuales de la comunidad.
Para más información e inscripción pulsa en el siguiente enlace.
