La inscripción está abierta hasta el próximo 26 de marzo.
En este curso se utiliza el barro por un lado, para trabajar contenidos curriculares de forma contextualizada y por otro, a través de su manipulación y modelado, como una herramienta que favorece la permeabilidad del aprendizaje y la regulación del sistema nervioso, actuando como potente aliado en la promoción de la salud mental.
Integrar los contenidos científicos con la expresión creativa permite fomentar el pensamiento crítico y una comprensión profunda y vivencial del vínculo entre arte, ciencia, cerebro y salud mental.
Numerosos estudios científicos demuestran que el trabajo manual creativo fomenta la resiliencia y la construcción de caminos neuronales que facilitan el aprendizaje.
Los contenidos que se tratarán son:
Sesión 1
Introducción. Proyecto STEAM: Aprender ciencia modelando.
Neurociencia y creatividad. Bases científicas.
Prácticas reflexivas sobre el binomio emoción-creatividad.
Sesión 2
Modelado del barro: estudio de magnitudes físicas y químicas.
Sistema materiales, su clasificación. Cambios químicos y físicos.
Masa, volumen, densidad y temperatura, tiempo de cocción.
Barros: tipos, origen, composición.
Pigmentos: características, historia, origen (natural, artificial), usos, composición, evolución y nuevas tecnologías.
Horno de cocción de cerámica. Características tecnológicas. Evolución histórica.
Aproximación interdisciplinar.
Sesión 3
Modelado del barro: magnitudes físicas y desarrollo de la competencia matemática.
Geometría, proporciones, simetría.
Tablas de datos y errores.
Puesta en común. Conclusiones desde la neurociencia
Para más información e inscripción pulsa en el siguiente enlace.
